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Dibujo Tecnico
Publicado el 03 Julio de 2015
Autor: LAURA CYNTHIA LAFARGA COSIO
Introducción
Desde sus orígenes, el hombre ha tratado de comunicarse mediante grafismos o dibujos. Las primeras representaciones que conocemos son las pinturas rupestres, en ellas no solo se intentaba representar la realidad que le rodeaba, animales, astros, al propio ser humano, etc., sino también sensaciones, como la alegría de las danzas, o la tensión de las cacerías.
A lo largo de la historia, este ansia de comunicarse mediante dibujos, ha evolucionado, dando lugar por un lado al dibujo artístico y por otro al dibujo técnico.
Hoy en día, se está produciendo una unión entre los objetivos del dibujo artístico y técnico. Esto es consecuencia de la utilización de las computadoras en el dibujo técnico, con ellas se obtienen recreaciones virtuales en 3D, que si bien representan los objetos en verdadera magnitud y forma, también sufren una fuerte carga de sugerencia para el espectador.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Tecnología
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Audio
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Infografías
Tarea
EL objetivo a lograr es un tutorial en PowerPoint que nos muestre de forma clara "La evolución del dibujo a través del tiempo". Esta guía permitirá adquirir los conocimientos básicos necesarios sobre el tema a desarrollar a cualquier persona que tenga acceso a él. Para lograr nuestro propósito deberás utilizar internet y en general todas las tecnologías de información y comunicación, ya que de ellas obtendrás toda la información necesaria para cumplir exitosamente con esta tarea.
Procesos
Serás asignado a un equipo de tres estudiantes, el tutorial deberá contar con la siguiente información:
1. Introducción: El Dibujo Técnico en la antigüedad
2. Definición de Dibujo Técnico
3. Diferencia entre Dibujo Técnico y Dibujo Artístico
4. El Dibujo Técnico en la era moderna
5. Clasificación de los tipos de Dibujo Técnico
6. Instrumentos empleados en el Dibujo Técnico.
Las tareas se asignaran de la siguiente manera:
Uno de ustedes se encargará del diseño de la presentación que incluye: selección de colores, videos e imágenes, distribución de la información y los efectos de transición y animación que se incluirán en ella. Debe proponer dos diseños y uno de ellos lo debe aprobar el equipo.
Otro se encargará de consultar la fuentes de información que corresponden a los conceptos básicos:
o Introducción: El Dibujo Técnico en la antigüedad
o Definición de Dibujo Técnico
o Diferencia entre Dibujo Técnico y Dibujo Artístico
El último estudiante del equipo, consultará las fuente de información que corresponde a los conceptos específicos:
o El Dibujo Técnico en la era moderna, en la actualidad
o Clasificación de los tipos de Dibujo Técnico
o Instrumentos empleados en el Dibujo Técnico.
El proyecto terminado se hará llegar al facilitador en tiempo y forma a través del correo electrónico. Se programara con anticipación la exposición de los mismos ante el grupo.
Recursos
Fuentes de información que deberán ser utilizadas por el estudiante que desarrolle los puntos que corresponden a definición de Dibujo Técnico, diferencia entre dibujo técnico y artístico y el dibujo técnico en la antigüedad:
- http://ditbutec.es.tl
- http://dearkitectura.blogspot.mx
- http://webdelprofesor.ula.ve
- http://www.tecnicasdedibujo.com
Fuentes de información que deberán ser utilizadas por el estudiante que desarrolle los puntos que corresponden a Dibujo Técnico en la era moderna, clasificación e instrumentos empleados en el dibujo técnico:
Evaluación
Rubrica para evaluar Tutorial Dibujo Técnico
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
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Excelente 10 |
Buena 9-8 |
Regular 7-6 |
Insuficiente 5 |
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Trabajo de Equipo |
1. Funcionaron bien como equipo, se complementaron |
1. Funcionaron aceptablemente como grupo aunque les cuesta administrarse equitativamente las tareas
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1. No comparten fácilmente las actividades, alguno tiende a acaparar el accionar, u otro tiende a observar pasivamente |
1. No funcionan como grupo, no toleran la opinión del otro o critican su accionar. No demuestran reconocimiento ni se apoyan en la realización de las consignas |
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Conceptos Básicos |
1. Los conceptos están completos, fáciles de entender y muy claros. |
1. Los conceptos están completos pero falta mayor claridad en la conexión entre ellos. |
1. Los conceptos no están completos y no están claras las conexiones entre ellos. |
1. No existen conceptos. |
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Desempeño |
1. Actitud positiva y buena disposición en la lectura de las tareas y su resolución
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1. Actitud positiva y buena disposición en la lectura de las tareas y su resolución aunque les cuesta mantener el orden del trabajo y su metodología |
1. Participación poco activa y comprometida en la lectura de las tareas y su resolución
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1. Actitud inconstante o negativa hacia la resolución de las tareas. Poco empeño en la lectura y comprensión de las consignas |
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Manejo de Recursos |
1. Aparecen las fuentes de información dadas y otras buscadas de donde se consultó la información |
1. Aparecen las fuentes de información dadas de donde se consultó la información. |
1. Aparecen algunas fuentes de información dadas de donde se consultó la información |
1. No aparecen las fuentes de información dadas de donde se consultó la información. |
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Producto Final (Presentación) |
1. El diseño es excelente (colores, texto, animaciones). La información es clara y tiene muy buena distribución en toda la presentación. |
1. Tiene buen diseño, los colores ó la letra son los apropiados. La información (texto e imágenes) está bien distribuida durante toda ó parte de la presentación. |
1. No tiene buen diseño. Los colores ó la letra no son apropiados ó la distribución de la información (Texto e imágenes) no tiene orden apropiado en parte de la presentación |
1. No se tiene ninguna presentación para mostrar. |
Notas
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Recuerda que el respeto entre compañeros es un aspecto muy importante dentro del aula.
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Toda información (documentos, videos e imágenes) pertinentes, se deberán almacenar en una carpeta común para el equipo, o en su defecto se harán llegar a los integrantes del equipo a través del correo electrónico.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.