Introducción

El comportamiento de los seres vivos puede variar basándose en muchas cosas, los estímulos por los que los seres vivos reaccionan son internos que se refiere a las necesidades y  funciones del mismo organismo  para dar una indicación cuando necesita algo y externos por lo contrario son los estímulos que se van aprendiendo después de la forma de vida que han desarrollado en el ambiente en el que se encuentran como por ejemplo protegerse de alguno de sus atacantes.

Gracias al sistema nervioso y endocrino, un animal puede desarrollar estrategias para poder controlar estos estímulos y hacerlos útiles ya sean comportamientos del interior o  del exterior. Cada animal tiende a comportarse de diferentes maneras por instinto o por la problemática que se le ha presentado a lo largo de su vida y su ambiente habitual.

Los comportamientos se dividen en:

Comportamientos Innatos

Son los estímulos o reacciones que hacen los seres vivos de manera hereditaria durante la evolución del feto, es decir, la primera vez que un organismo se encuentra frente a un estímulo o con mínimo de experiencia previa, se presenta un comportamiento esencialmente completo que parece que el individuo ya lo sabía. Una de las características de ese comportamiento es que una vez prosigue paso a paso hasta finalizar. Estos estímulos externos que desencadenan comportamientos ya fijos son llamados estímulos señal. Un ejemplo es el lengüetazo de una rana al tratar de capturar un insecto para alimentarse.

Comportamiento adquirido

Se desarrollan lentamente, requiriendo muchísimo tiempo para que se constituyan en un comportamiento adaptativo. Es un comportamiento continuamente modificable mediante la experiencia de cada organismo individual. Incluye  la habituación, el aprendizaje condicionado, y formas más complejas de conducta como las que le permiten al hombre producir, crear, descubrir e inventar.

Modificación más o menos permanente del individuo para realizar  una tarea para interactuar con su medio.

Tipos de aprendizajes

      1. Aprendizaje por habituación

       El animal aprende a ignorar un estimulo repetido. Ciertas respuestas que de momento son útiles, dejan de serlo y si se siguen manteniendo se vuelve un gasto innecesario de tiempo y energía.

      2. Aprendizaje por asociación

       Llega a conectarse por medio de experiencia. Se puede llamar condicionamiento a la asociación aprendida entre el estimulo y una respuesta en el que el animal responde de manera apropiada a los estímulos gracias a la experiencia. Este aprendizaje también es llamado condicionamiento operante.

3. Impronta o troquelado

            Este aspecto esta en relación el reconocimiento de los miembros de la propia especie y la distinción de estos respectos a los miembros de tras especies. Un experimento clásico de Konrad Lorenz fue un trabajo con gansos recién nacidos los que reconoce como “madre” a cualquier objeto nimado que realice sonidos rítmicos y que se mueva frente a ellos.