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Uso Del Comparativo Y Superlativo
Publicado el 30 Julio de 2013
Autor: Lic. Adriana Diaz Rojo
Introducción
*Es importante que al expresarnos en una segunda lengua se conozca la utilización adecuada de los comparativos y superlativos, ya que de esta forma estaremos dirigiendo apropiadamente al referirnos a un sustantivo o alguna persona en especifico, además de utilizar adecuadamente las reglas gramaticales del inglés. Por ejemplo: -Pedro es mas inteligente que Manuel (Peter is more intelligent than Manuel) -La mesa esta mas grande que el sofa (The table is bigger than the sofa) -Tú eres el mejor (You are the best), Chihuahua es el estado mas grande de México (Chihuahua is the biggest state from México) , etc. |
Ficha técnica
Área:Lengua Extranjera
Asignatura:Inglés
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Blogs
Tarea
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Nuestro trabajo va a consistir en investigar el uso del comparativo y superlativo en un idioma extranjero, así mismo la elaboración de una historieta donde se habrá de utilizar recortes de revistas o dibujos hechos por ti donde se le añadirán frases u oraciones donde se haga el uso del comparativo y superlativo. Nuestra historieta, tendrá que llevar una pequeña introducción del uso de las reglas gramaticales tanto del comparativo como superlativo, así como añadir 5 ejemplos de cada uno de ellos que sean diferentes al tema de la historieta.
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Procesos
*En primer lugar se formará equipos de dos personas para posteriormente cada uno de los integrantes obtenga información general del uso de los comparativos y superlativos en inglés. *El paso número dos consistirá en buscar las reglas y usos de los comparativos y superlativos. *Una vez obtenida esta información, deberás compartirla con tu compañero de equipo para que entre los dos descubran y comenten el uso de los comparativos y superlativos así como las reglas gramaticales a utilizar, ya que se deberán establecer al inicio de la historieta. * La historieta deberá incluir portada, (título, tema, fecha, nombre del colegio, integrantes, numero de lista, imágenes), una introducción o resumen de una hoja del uso de los comparativos y superlativos y sus reglas respectivas, la historieta en si (dibujos, imágenes, textos etc, donde se emplee el uso de los comparativos y superlativos) y para finalizar una conclusión del tema de una hoja donde cada uno de los alumnos expresé la importancia del tema y mencione donde lo puede utilizar.
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Recursos
Evaluación
Se evaluará tanto la presentación de la historieta como la información general obtenida en relación a el uso del comparativo y superlativo en una lengua adicional al español. Así mismo la redacción en el uso del comparativo y superlativo, y para finalizar la evaluación se considerará los comentarios finales sobre el tema pedido al final de la historieta.
Este trabajo contará para la evaluación 30% de la calificación total de la segunda evaluación.
Notas
.El equipo de dos personas se realizo mediante sorteo, NO por afinidad.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.