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WebQuest Ciencias Naturales Biología Animales Vertebrados E Invertebrados

Animales Vertebrados E Invertebrados

Publicado el 06 Octubre de 2013

Autor: Katerine Oviedo Arias

Introducción

¡Bienvenidos amiguitos de cuarto! Sabías que existe un sin número de diferentes tipos, tamaños y formas de animales que sería muy difícil de distinguir entre cada uno de ellos, es decir, agruparlos según sus características comunes y semejantes. Por ello,  el hombre con el transcurrir del tiempo,  ha realizado  un estudio dentro del reino animal, para poder  dividirlo o agruparlo según  sus mismas características en dos grandes grupos. Los vertebrados son aquellos animales que poseen con un esqueleto interno, llamada vértebra, que se moldea  a su cuerpo, permitiendo un movimiento completo. Estos son: Los mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. A diferencia de estos, los invertebrados no cuentan con un esqueleto interno, pero si con uno externo; permitiendo protegerse de los mismos animales, ´por elemplo: Los gusanos, moluscos, esponjas, étc.
 

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: Entre 13-14 años

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Encuestas

Escritura colaborativa

Gráficas

Imágenes

Infografías

Tarea

  • Exploración de las páginas recomendadas (Recursos) con su navegador.
  • Identificación de las divisiones de los animales.
  • Distribución del tema entre todos los estudiantes que conforman el aula.
  • Conformar grupos de trabajo, máximo 5 integrantes.
  • Utilizar Microsoft Power Point
  • Test.

Procesos

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la consulta anterior.
  • Diferenciar las partículas de los animales vertebrados e inveertebrados. 
  • Seleccionar equipo de trabajo, para realizar socialización.
  • Dividir los temas según características. 
  • Responder de manera individual un test.
 

 

Evaluación

 

 

   INDIVIDUAL -Demuestra interés por el tema a tratar.
-Diferencia los animales que forman parte de la clasificación.
-Consulta las fuentes recomendadas.
-Apropiación del tema.
    GRUPAL -Sugiere aportes favorables para mantener un ambiente pasivo.
Adecuado reparto de tareas y responsabilidades.
-Utiliza páginas recomendadas.
-Propone  lluvia de ideas y respeta las opiniones de los integrantes.
  EXPOSICIÓN  -Uso adecuado de las TIC´S.
-Demuestra dominio a la hora de expresarse.
-Habla de manera coherente y clara.
-Desarrollo de la creatividad para realizar las diapositivas.

 

Notas

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Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: Entre 13-14 años

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