El Portal De La Lectura

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El Portal De La Lectura

Publicado el 31 Octubre de 2013

Autor: CENTRO EDUCATIVO LA COMUNIDAD

Introducción

.Como en muchos de los análisis que se han realizado a nivel educativo encontramos que nuestros estudiantes en muchos casos se encuentran desmotivados por la lectura a nivel de sus actividades escolares y parecen no poseer el hábito lector en el resto de actividades de su cotidianidad; Además según los resultados arrojados por las pruebas Saber esta sigue siendo la debilidad más marcada en cuanto a la comprensión lectora, por tal razón es necesario implementar estrategias que resignifiquen la actividad lectora en los estudiantes de primaria de nuestro Centro Educativo.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: Entre 13-14 años

Herramientas:

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Tarea

7.1 ACTIVIDADES

Incorporación de las tics en la planificación curricular en el área de humanidades y tecnología e informática y proyectos transversales.
Panificación de las actividades didácticas de acuerdo a los grados, estudiantes y recursos tecnológicos disponibles.
Inclusión de las sesiones presenciales detalladas en la operacionalización de las actividades, horas o periodos de clase y profesores o equipo de trabajo.
Organización, actualización (adecuación de la red) y mantenimiento de los equipos de cómputo y sala de informática para el desarrollo de las actividades o sesiones académicas.
Evaluación periódica de los eventos o actividades para la actualización y mejoramiento de las etapas del proyecto.

Procesos

7.2 RECURSOS:

Los recursos que se ponen a disposición de los alumnos, entre el acceso múltiples materiales de consulta e información las vías de contexto y comunicación entre otros se recurrirán a:

Tecnológicos:

Computadores fijos y portátiles.
Servicio de internet.
Programas de computación.
CD
Cámara fotográfica
Celulares
Video beam.
Sala de informática
USB o memorias.
impresoras

Humanos:

Docentes., técnicos, tutores

Didácticos:

Libros, fotocopias, tablero , cuadernos ,diccionarios, etc.

Recursos

8. EVALUACIÓN

Se pretende hacer una valoración permanente a cada a estudiante mediante al desarrollo del software y al final de cada periodo realizar un simulacro digital y físico donde observemos las debilidades, fortalezas y hacer los ajustes necesarios para el siguiente periodo, proponiéndonos mejorar en los resultados del año 2014 con referencia al año anterior