Tarea

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Amiguitos sigan las instrucciones dadas para alcanzar los objetivos propuestos:

Conocer conceptos básicos, cuales son los recursos naturales, como se clasifican, cual es su importancia, como podemos cuidarlos y cuáles son los recursos naturales de tu región.

Observen el vídeo y los documentos que encontraran en los referentes bibliográficos, para realizar sus actividades. Les recuerdo que pueden consultar otros sitios, la puntualidad en la entrega de actividades y la originalidad de sus productos serán bien recompensadas.

Cada actividad será realizada en clase y los productos serán presentados en el blog grupal.

Procesos

Organizar grupos de 5 estudiantes.

Lean atentamente las instrucciones  y tengan presente las fechas de entrega (Revisar cronograma de actividades).

Recuerden que deben presentar sus trabajos en el blog grupal.

1.Cuestionario de Conocimientos Previos.

Cuestionario Recursos Naturales (Recursos)

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

2. Observen atentamente el vídeo. 

3. Lean los documentos sugeridos. (Recursos)

RECUPERACIÓN DE LA DE INFORMACIÓN 

4. Elaboren una lista con los recursos naturales renovables y no renovables que aparecen en la imagen.

5. Elaboren un cuadro en el que clasifiquen los recursos renovables y no renovables, anoten los ejemplos respectivos y sus usos.

ANÁLISIS DE INFORMACIÓN

6. Reflexiona y valora

A. “Gota a gota el agua se agota”, que creen que signifique esta frase?

B. De qué manera somos responsables de que el agua potable en el planeta se esté agotando?

C. Qué pasaría con la industria si se agotaran los recursos naturales?

D. Sería posible satisfacer necesidades básicas como la alimentación y el vestido si se agotarán los recursos naturales renovables?

E. Consideran que la explotación de los recursos naturales no renovables le causa un daño irreparable a la naturaleza. Justifiquen su respuesta. F. Elabora una lista con los recursos renovables y no renovables que hay en tu región. Como creen que pueden ayudar a su conservación?

SOCIALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

7. Diseñen una presentación en prezi en la que muestren los productos de los puntos 5, 6 y para una exposición. (Todos los miembros del grupo deben participar)

Recursos

Evaluación

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Notas

Esta webQuest se desarrolló en el Internado Indígena San Antonio de Aremasaín, con los estudiantes del grado 4° de primaria