Tarea

.Los estudiantes deberán realizar una investigación exhaustiva de las condiciones socio - cultural de la zona.

Investigar las características físico -. químicas del suelo.

Investigar las características físico - químicas de los diferentes estiércol, con el fin de analizar el comportamiento de las plantas de tomate.

Procesos

• .Los estudiantes deberán realizar un recorrido, observación y escogencia del sitio.
• Realizar un diagnostico que le permita conocer las condiciones sociales, culturales de la comunidad. (Aplicación de encuestas).
• Revisión de contenidos bibliográficos que contengan temas de textura, estructura de los suelos. con el fin de que al estudiante le sea mas fácil la identificación y estudio de las características del suelo.
• Recolección de estiércol y estudio de las características de los mismos.

Recursos

Evaluación

.Durante la realización del proyecto los estudiantes serán evaluados teniendo en cuenta las diferentes fases que se han estipulados como fases.

• Primera Fase T1 : Conocimiento y escogencia  de la zona,  estudio de las condiciones físico  químicas del suelo. (Se evaluara el desenvolvimiento y manejo de los diferentes conceptos que harán parte  durante la investigación).
• Segunda fase T2: Adecuación de la zona, preparación de la tierra , y recolección de las diferentes clases de estiércol, utilización de materiales y equipos necesarios para la actividad. A estos residuos se les estudiara sus características físico-químicas. En conjunto con el docente de estadística, los estudiantes se encargaran de hacer una revisión del comportamiento de las plantas con cada uno de los estiércoles, con base a los resultados obtenidos en este ensayo, se capacitaran a los estudiantes que estén en frente del proyecto y se invitara en la institución a la comunidad que estén interesada en conocer de estas practicas, con el fin de inducirlos en la preservación y conservación del medio ambiente, ya que esta técnica resulta sana, saludable para los consumidores y económica para los productores. ( Se tomara como evaluación la explicación, e inclusión de estrategias que el estudiante utilizará  para  capacitar   a la comunidad sobre los beneficios que tiene la utilización de los residuos orgánico como alternativa para los cultivos. Dando a conocer desde la siembra, hasta los insumos necesarios en el cultivo.

Notas

.Para la realización del proyecto se cuenta con la colaboración de las siguientes entidades:

• Secretaria de Educación Municipal.
• Corporación Autónoma Regional " Coorpoguajira

?Estas entidades consideran que el presente seria una excelente alternativa para los campesinos de la zona, estaríamos dando pasos a la "Revolución Verde",  llamado asi al uso de materia orgánica como alternativa en cultivos, convirtiendo estos en alimentos totalmente sanos.