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Evaluacion Educacional
Publicado el 29 Noviembre de 2013
Autor: Elvira Recalde
Introducción
¿Qué es la ANEAES?
La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior fue creada según Ley Nº 2.072 del año 2003 del Poder Legislativo.Tiene como función principal las evaluaciones externas de la calidad académica de las instituciones de Educación Superior y, la posterior acreditación de las carreras que reúnan los requerimientos exigidos en dichas evaluaciones, para lo cual, las instituciones primeramente serán sometidas al proceso de la autoevaluación.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Auto Aplicaciones
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Calendarios
Tarea
- Ingresar al sitio web indicado.
- Realizar una lectura reflexiva sobre el tema correspondiente a cada grupo.
- Analizar exhaustivamente cada tema.
- Socializar con el grupo curso utilizando Power Point
- Elaborar conclusiones claras sobre los temas desarrollados
Procesos
Formar cuatro grupos de cinco integrantes cada uno.
- Primer grupo: ANEAES, ley de creación. Objetivos. Comisión de Autoevaluación.
- Segundo grupo: Proceso de Autoevaluación según ANEAES.
- Tercer grupo: Dimensiones, componentes e indicadores.
- Cuarto grupo: Proceso de evaluación externa y acreditación.
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Recursos
- www.aneaes.gov.py
- www.pol.una.py/sites/default/files/files/.../Parte2_GuiaAutoevaluacion.pd..
- www.pol.una.py/sites/default/files/.../Parte3_GuiaEvaluacionExterna.pd
- www.une.edu.py/v2/unefafiposgrado10_ANEAESPautas.pdf
- www.pol.una.py/sites/default/files/files/.../Ley2072DeLaANEAES.pd
- www.aneaes.gov.py/aneaes/datos/Ley_4995_De_Educacion_Superior.pd
- www.abc.com.py/.../aneaes-dejo-fuera-a-unas-12-carreras-acreditadas-36.
- www.pol.una.py/sites/default/files/files/deci/Parte5_CriteriosCalidad.pd
- http://www.uaa.edu.py/la_universidad/acreditacion.ph
- http://www.aneaes.gov.py/moodle/file.php/1/Taller_Autoevaluacion/Fuentes_tecnicas_e_instrum
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Evaluación
- Describe las diferencias entre evaluación y acreditación.
- Analiza casos sobre las fases del proceso de evaluación.
- Analiza los lineamientos, procesos, instancias y fases de la evaluación institucional.
- Diferencia evaluación interna y evaluación externa
- Esquematiza las características de evaluación, condiciones para la misma y principios de evaluación de calidad.
- Elabora criterios e indicadores para evaluar la institución educativa.
Notas
Demostrar interés en conocer los criterios y procedimientos de la evaluación y la acreditación institucional como alumnos y docentes de la enseñanza superior, especialmente, ante la proliferación de ofertas de servicios de baja calidad y, por la importancia de la movilidad regional e internacional de estudiantes universitarios.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.