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La Cultura Mexica
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Autor: cristina flores trujillo
Introducción
¡¡El tesoro escondido, vamos a buscarlo!!
En un lugar muy lejano, se encuentra un tesoro que no han podido encontrar,para llegar a él es necesario recorrer un mundo desconocido, pasar por montañas y valles, vivir en un mundo de gente diferente, con costumbres tradiciones distintas, dioses desconocidos, alimentos que no conocías, y mucho, mucho más...
Para ello es necesario entrar al bloque III de 6° de primaria y desarrollar lo siguiente:
Competencia: Manejo de información histórica sobre la cultura mexica.
Aprendizajes esperados: Reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo de la cultura mexica e identifica las características de la misma.
Tema: Cuáles son las principales características de la cultura mexica o azteca?
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Historia
Edad: Entre 17 y mas de 17 años
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Imágenes
Infografías
Tarea
- observar el video de manera grupal.
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- Formar 4 equipos de 3 integrantes cada uno e investigar lo siguiente concentrando la información en un recuadro.
Equipo 1: investigar la cultura azteca en torno a su historia y ubicación.
Equipo 2: investigar dioses, alimentos tradicionales y construcción.
Equipo 3: investigar tipo de educación que recibían hombres, mujeres y niños, así como la vestimenta de cada uno.
Equipo 4: investigar sobre el tipo de comercio y armas que se utilizaban.
Al término de la investigación, concentren la información en diapositivas de power point, cada diapositiva debe contener una característica: ubicación,historia. dioses, alimentos, construcción,etc.
De manera individual, anotar sus conclusiones sobre la cultura azteca en una cuartilla (1 hoja tamano carta) destacar sus legados o tradiciones que nos dejaron y que en la actualidad aun predominan.(word)
Procesos
- Observar el video de manera grupal, comentando y cuestionando en torno al mismo sobre las características presentadas de la cultura azteca.
- cada equipo investiga en torno a la tarea asignada y concentra la información en un recuadro con apoyo de las direcciones electrònicas que se encuentran en recursos.
- Por equipos presentan la información al docente.
- cada actividad investigada y por equipos, se integra en power point, la cual debe contener: información clara y precisa, imágenes en relación al tema y hacer uso de las herramientas de power point.
- Se integra toda la información en un solo trabajo para su presentación de power point ( quien desee hacerlo)
- Se realiza una exposición del tema organizando a los equipos (inicia el equipo # 1) a modo de que todos participen, organizandose con anterioridad, dando un tiempo de 1 minuto por alumno para exponer lo concerniente al tema.
- Individualmente, en una hoja tamaño carta, se escriben las conclusiones sobre la cultura que se investigó, cuidando las características básicas de un escrito: ortografía, acentuación, puntuación, coherencia, linealidad, párrafos, margen y limpieza.
Recursos
Observación y análisis del video y las páginas electrónicas sobre la cultura mexica extrayendo el contenido solicitado de acuerdo a lo asignado a cada equipo.
Evaluación
Rúbrica para evaluaciòn por equipo e individual:
El docente explicará los aspectos de la rúbrica con anterioridad, a modo de que cada aspecto quede claro sobre lo que se pretende evaluar y su valor)
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ASPECTOS |
MALO 1 |
REGULAR 2 |
BUENO 3 |
EXCELENTE 4 |
EXCELENTE 5 |
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EQUIPO (POWER POINT) |
Sin organización grupal, dando como resultado una exposición difícil. |
Sólo algunos integrantes cooperan, perjudicando en el trabajo a los demás integrantes. |
Hay cooperación del grupo, a pesar de no lograr la meta deseada. |
Todos los integrantes del grupo cooperan, la información es clara pero falta dominio de las herramientas informáticas |
Todos los integrantes del grupo cooperan, la información es clara y se dominan las herramientas informáticas |
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TRABAJO INDIVIDUAL |
Poco contenido, mala presentación y ortografía. |
Contenido regular, no hay margen ni linealidad. |
Contenido suficiente, hay margen y la ortografía es aceptable. |
Contenido claro y preciso, buena presentación, ortografía casi excelente. |
Contenido claro y preciso, buena presentación, ortografía excelente. |
Notas
Gestor de proyectos eduteka.
WebQuests que se pretende desarrollar en la Escuela Doctor Jorge Jiménez Cantú de San Francisco de Guzmán, Municipio de Ixtlahuaca México.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.