WebQuest Lenguaje Lengua Castellana Los Medios De Comunicación Y El Abordaje De La Información
Los Medios De Comunicación Y El Abordaje De La Información
Publicado el 18 Mayo de 2014
Autor: Rodrigo Abner Higuera
Introducción
Los diarios
, las revistas de actualidad y los noticieros de la televisión y de las radios cumplen con la tarea principal de informar a la gente sobre todos los hechos de interés público que suceden en el país y en el mundo.
Los diarios y revistas conforman lo que se llama prensa escrita. En ellos, la información se presenta en forma de textos que, en su mayor parte, son noticias y crónicas, y se caracterizan básicamente por dar respuestas a cinco preguntas en relación al hecho que se trate:
¿qué pasó?; ¿quién fue afectado/protagonizó el hecho?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?
Los textos de las noticias suelen ir acompañadas de una serie de elementos que aseguran o refuerzan su comprensión. Estos elementos reciben el nombre de paratexto y permiten al lector informarse acerca de qué trata una noticia antes de leerla.
En relación a ello ¿crees que la información que transmiten es objetiva?
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Tarea
Con el propósito de comenzar a responder el interrogante planteado anteriormente te propongo la realización de la siguiente ACTIVIDAD
que tendrá como propósitos:
*Analizar el abordaje que realizan los diferentes medios de comunicación sobre un mismo hecho periodístico.
*Establecer la funcionalidad e importancia de los elementos paratextuales.
Procesos
Te propongo la realización de las siguientes consignas:
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1. Realiza la lectura comprensiva de los distintos textos propuestos (noticias publicadas en los diarios: Clarín, La Nación, Río Negro y Tiempo Argentino ) |
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2. Responde en cada uno de los textos: ¿qué sucedió?, ¿dónde sucedió?, ¿cuándo sucedió?, ¿cómo sucedió?, ¿qué consecuencias acarrea este hecho? |
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3. Compara los diferentes abordajes que plantea cada medio de comunicación en los títulos y copetes de la noticia y a partir de la misma responde el siguiente interrogante: ¿Qué relación guardan estos elementos paratextuales con el desarrollo de la información analizada? |
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4. Analiza la conclusión, que realiza cada uno de los diarios, de este hecho noticioso. |
Recursos
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Evaluación
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
Los y las estudiantes lograron:
*¿realizar una lectura comprensiva de los textos propuestos?,
*¿dar respuesta a las preguntas básicas relacionadas con el hecho analizado?,
*¿establecer relaciones entre los títulos y el cuerpo informativo de la noticia?
*¿comparar los distintos posicionamientos que plantea cada periódico?
Notas
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