Tarea

¿Tendré un producto final? Para responder a la pregunta, te puedo decir que sí. 

La tarea no es más que la integración de todos los pasos que desarrollarás y que se detallan más adelante. 

Elaborando un escrito sobre ti mismo/a.

El objetivo que debes tener en mente al elaborarlo es el de ofrecer información necesaria para que alguien que no sabe de ti te conozca. Incluye información sobre tu historia personal, familiar; tu presente, grado en el que te encuentras, tus amigos, tus gustos; cómo te imaginas tu futuro, qué esperas aprender, qué profesión te gustaría estudiar, en que universidad, etc.

Procesos

A continuación se describen los pasos que debes seguir para escribir tu Autobiografía.

• Antes de iniciar con los pasos que se te describen observa el video que aparece en la sección de recursos y que se llama: PROCESO DE ESCRIBIR. 
• Este video te ayudará a tener una idea global de lo que harás en este webquest. 

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* Algunos pasos los harás conmigo, no te preocupes yo te indicaré las fechas en las que trabajaremos. 

??Paso especial e importante: Crea y compárteme un docs, en el cual realizarás todos los pasos que se te describen a continuación.  Tu docs, debe tener como título tu nombre y tu número de clave (Ejemplo, Diana Morales-5)

1.       Define el tìtulo de tu escrito, Un tema distinto al título. El tema de todos los escritos será el mismo.”Quién soy, es decir tu nombre” pero el título es más personal, debe reflejar exactamente de qué hablarás en tu texto y debe despertar el interés. Ejemplos: Madre Teresa de Calcuta. Título específico: Toda una vida luchando por los derechos de las personas más necesitadas.

2.       Define los subtemas de los que hablarás en tu escrito. Recuerda que debes organizar tu escrito en 3 párrafos como mínimo. Recuerda que en el primer párrafo debes explicar quién eres, datos familiares y personales acerca de ti, tus gustos, etc. 

• Para este paso podrás mirar un video te ayudará a organizar tus subtemas y segundo a que tu escrito tenga una secuencia y sea fácil de leer y entender. El video lo encuentras en la sección de recursos. 
• Recuerda que cada párrafo debe tener secuencia. 

3.      Desarrolla cada uno de los subtemas. Cuida que todo lo que vayas diciendo o afirmando lo vayas argumentando, es decir, vayas dando tus razones o detalles de lo que escribes.

• Aquí también podrás observar un video que te ayudará a que tu escrito tenga una secuencia y sea fácil de leer y entender.? El video lo encuentras en la sección de recursos. ?

4.      En el segundo párrafo incluye por lo menos 2 anécdotas que quieras compartir, pueden ser: alegres, tristes, divertidas, etc. No olvides incluir todos los detalles de las mismas. Recuerda que las personas que lean tu autobiografía no saben nada acerca de ti.

5.      Elabora una conclusión con la que resumas brevemente todo lo que fuiste desarrollando a lo largo del escrito. Recuerda agregar tus metas para el futuro y las cualidades que posees y que te permitirán alcanzarlas

Para el proceso:
 

• Primer borrador, la maestra lo revisa, hace correcciones, se comunica personalmente con cada niño para cualquier duda de corrección. Los devuelve. (envía)

• Segundo borrador, en este los niños/as hacen las correcciones del primer borrador. Puede agregar o quitar si lo desea. La maestra hace nuevamente correcciones (por ende las correcciones son mínimas, debido que en el primer borrador ya se le hicieron en su mayoría, en este solo debe corregir). Lo devuelve, (envía)

• Copia final, pasan en limpio y si tiene alguna corrección en el segundo borrador las debe corregir.

Recursos

Evaluación

Para tu evaluación se te adjunta una rúbrica, la cual contiene los aspectos que se evaluarán de la copia final.

Notas

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