Tarea

La tarea inicial como futuros desarrolladores de programas informáticos consiste en realizar un investigación en internet sobre los datos y sus tipos, con la cual van a desarrollar un cuadro explicativo - comparativo donde se explique claramente sobre el tema sus diferencia, sus usos y tipos. Ayudándose con ejemplos de la vida cotidiana

Finalmente deberán crear una presentación con las herramientas de Google Doc,  para su presentación final

Para desarrollar con eficiencia su tarea revise la etapa de PROCESO

Procesos

Organización

·         Organícense en equipos de trabajos colaborativo de 4

·         Luego de haber leído los primeros enlaces divídase la tarea por datos y tipos de datos

Investigación en internet de los temas

·         Lea con atención los enlaces que se encuentra en la sesión de RECURSOS sobre los datos y los tipos de datos.

·         Extraer una definición clara de que son datos en informática y sus diferentes tipos.

·         Analice los enlaces donde hay ejemplos sobre los datos y sus tipos, poniendo mucha atención en su identificación.

·         Identifiquen los diferentes datos y sus tipos, que pueden existir una tarea o problema planteado (para lo cual vaya al enlace Identificación de datos y tipos que se encuentra en RECURSOS)

·         Extraer al menos 2 ejemplos comprensivos, donde identifican claramente los datos, de que tipos son.

·         Analice sobre los ejemplos seleccionados en el paso anterior para que determine en que tarea de la vida cotidiana puede aplicarlo correctamente.

Desarrollo de cuadro explicativo – comparativo

·         Revise con atención cuadros de ejemplos que busque en GOOGLE, colocando cuadros comparativos y explicativos

·         Elabore una cuadro explicativo – comparativos propio guiándose en el cuadro de ejemplo encontrado en la búsqueda anterior (puede quitarle o agregarle algo de acuerdo a su análisis y tarea a presentar)

·         En el cuadro que ha elaborado coloque las definiciones de datos en informática y sus diferentes tipos. Desarrollados en la investigación

·         En el cuadro también coloque los 2 ejemplos que seleccionó

·         En el mismo cuadro haga una comparación para expresar sus diferencias entre los datos y sus tipos usando ejemplos.

Presentación con las herramientas de Google Doc

·         Crear una cuenta en Gmail en caso que no la tuviera

·         Para facilitar la creación de la presentación en Google Doc visite el enlace de presentación con google doc que se encuentra en la sección RECURSOS

·         La presentación debe tener: Caratula con el tema y los integrantes del grupo

·         La siguiente diapositiva debe contener una introducción al tema

·         La siguiente diapositiva debe contener el cuadro explicativo – comparativo del tema investigado

·         La siguiente diapositiva debe contener al menos 4 preguntas para reforzar el aprendizaje del tema investigado.

·         La última diapositiva debe contener una conclusión final del grupo con relación al tema investigado.

·         La presentación debe tener 5 diapositivas con el contenido ya mencionado.

·         Utilizar un formato adecuado para su presentación, (tamaño de letra de 24 a 30, fondos y letras que se contrasten, colores explicativos ) 

Recursos

Evaluación

Para calificar la tarea se lo realizará mediante una matriz de evaluación

MATRIZ DE EVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN DE VALORES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Notas

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BIENVENIDA

GUÍA DIDÁCTICA

TEMA DE LA WEBQUEST

Utilización de tipos simples de datos, en los Algoritmos

DISEÑADO POR:

Francisco Javier Conforme Toala

CORREO ELECTRÓNICO

Superfj4.6@hotmail.com

NIVEL ACADÉMICO A LA QUE VA DIRIGIDA:

Bachillerato

ASIGNATURA A LA QUE VA DIRIGIDA:

Lenguaje de Programación

BLOQUE CURRICULAR AL QUE PERTENECE:

Comenzando a programar en C.

OBJETIVOS EDUCATIVOS:

Analizando un problema de ingreso de datos en lenguaje C++  el estudiante  determinará los datos y tipos de datos necesarios para resolver dicho problema, sin errores en el momento de ejecución

CONTENIDO:

Introducción

Tarea

Proceso

Recursos

Evaluación

Conclusión

DURACIÓN:

Tiempo estimado: 8 horas

REQUISITOS:

Haber tratado el tema de algoritmo, los estudiantes ya deben realizar algoritmos básicos

METODOLOGÍA

Metodología constructivista, a través de la cual los estudiantes no solo investigan, también analizan y proponen cambios y mejoras.

FORMA DE EVALUAR

La evaluación se llevara a cabo por medio de una matriz de evaluación, que contiene 5 criterios con sus respectivos valores cuantitativos y cualitativos que son 2, 4, 6, 8, y 10.