logo eduetka

WebQuest Ciencias Sociales Historia La Huelga Del Pueblo

La Huelga Del Pueblo

Publicado el 17 Abril de 2015

Autor: Kenia Reyes

Introducción

Desde finales del siglo XIX, a partir de la Reforma Liberal, Honduras empezó a abrir sus puertas al capital extranjero; ya entrado el siglo XX se dio paso al sistema concesionario que imperaría en la economía del país durante mucho tiempo. En este periodo se destacan una serie de situaciones anómalas, y de dominación, por parte de las compañías extranjeras, lo cual va a dar como resultado la Huelga de 1954; una huelga que en la actualidad es vista como una lucha de gallardía, entrega, deseo de mejor vida, y que es tomada como un ejemplo a seguir por hondureños con sentido de igualdad social arraigado.

 

Antes de seguir adelante responde lo siguiente:

¿Qué significado tiene para usted la imagen?

Con sus propias palabras explica ¿qué fue la Huelga de 1954?

Si usted hubiese sido parte de la sociedad de 1954, ¿qué razones le hubiesen animado a unirse o no a la lucha social?

¿Considera que la sociedad actual, esta apta para llevar a cabo una lucha social como la de 1954?


¿Quiere conocer más sobre la Huelga de 1954?

Si quiere saber más acerca de la Huelga de 1954 deberá realizar las actividades sugeridas, auxiliándose de la webgrafía que se le brinda, y así usted pueda expresar sus conclusiones de manera escrita y gráfica (digital).

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Historia

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Diagramas de flujo - proceso

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía


Notice: Undefined offset: 99 in /home/edutek/eduteka.net/proyectos/gp/webquest/ver.php on line 144

Tarea

La huelga de 1954, o Huelga bananera como muchos la llaman, constituyó un pilar importante para la consecución del Código del Trabajo Hondureño, aún vigente en la República Hondureña, y es el cual ampara a toda la sociedad trabajadora del país.

Debido a las consecuencias, beneficiosas y adversas, que se obtuvieron a partir de este hecho, es importante que como hondureño consciente y con necesidad de mejoras se conozca el proceso mediante el cual se lograron dichos avances en la Legislación del país; aparte de conocerlo es necesario que la población hondureña se empodere y tome conciencia social a través del conocimiento de esta parte de la Historia, que no es contada por muchos.


Pero, ¿Cómo conocer, empoderarse  y tomar conciencia sobre este tipo de hecho social?

Pues por medio de la comprensión, análisis de contenidos y casos que permitan juzgar acciones y tomar determinaciones.

Con la información que encontrará en la web grafía, comprenderá el desarrollo de la Huelga de 1954.

  1. Desarrollará una línea cronológica sobre las fechas más importantes, según tu criterio, de la Huelga de 1954.  
  2. En un diagrama de Ishikawa ordenará las causas y consecuencias de la Huelga de 1954.
  3. En un diagrama “Historia del cuento 2” sintetizarás la Historia de 1954.
  4. Responderás unas preguntas que están basadas en una canción de Mario de Mezapa.

Procesos

1. Línea Cronológica.

Lea la información que se encuentra en la siguiente dirección: Huelga, luego

  • Identifica los momentos que considere más importantes (mínimo 8) y detállelos en una línea cronológica. Ejemplo de línea cronológica
  • Responde las siguientes preguntas

¿Qué momento fue el más trascendental, según usted, para que la Huelga se masificara?

¿Qué le llamo más la atención y por qué?

¿Cuál era la principal petición del comité de Huelga?

¿Qué papel jugó el gobierno de turno?

 

2. Causas y Consecuencias

Lea el contenido de las siguientes direcciones electrónicas; causas y Los hechos del 54, y determine en un diagrama de Ishikawa las causas y consecuencias de la Huelga del 54.

 

3. Historia del Cuento

En el siguiente URL, Mapa del cuento, encontrará un diagrama en donde va a poder sintetizar a manera de cuento la Historia de la Huelga del 54, que se encuentra en el siguiente enlace Huelga bananera-MuniProgreso.

Para realizar este diagrama usted debe leer detenidamente la información, analizar los momentos y luego sintetizar la historia como el diagrama lo solicita.

 

4. Análisis de Canción

La Huelga-Mario de Mezapa

Preguntas del análisis de canción

¿Qué personajes menciona la canción?

¿Que opina de la letra de la canción "La Huelga"?

¿Cómo son representadas a las transnacionales en la canción?

¿Qué abusos a los trabajadores son mencionados en la canción?

¿En se diferencia, la realidad mencionada en la canción, de la realidad actual?

Recursos

1. Línea Cronológica.

Huelga

Ejemplo de línea cronológica

 

2. Causas y Consecuencias

causas y Los hechos del 54.

 

3. Historia del Cuento

Mapa del cuento

Huelga bananera-MuniProgreso.

 

4. Análisis de Canción

La Huelga-Mario de Mezapa

Evaluación

 

 

Línea Cronológica.

 

Lista de cotejo.

Orden de eventos

Coherencia.

Ortografía.

Puntualidad a la hora de entrega.

Número de preguntas fechas, mínimo 8.

 

Causas y Consecuencias.

Lista de cotejo

Estructura

Categorización

Relación causa-efecto  

Ortografía

Puntualidad a la hora de entrega.

Historia del Cuento

 

Lista de Cotejo

Estructura y redacción.

Coherencia de contenido

Ortografía.

Puntualidad a la hora de entrega.

 

 

Análisis de Canción

 

 

Lista de Cotejo

Preguntas respondidas

Coherencia y redacción

Ortografía.

Puntualidad a la hora de entrega.

 

Notas

  • El proyecto tendrá una dosificación de 1 semana y se deberá trabajar de forma colaborativa
  • Los equipos deberán estar integrados por 3 estudiantes.
  • Debe entregar los resultados el  25 de abril del año en curso.
  • El proyecto en su totalidad tiene un valor de 10%, los cuales serán distribuidos de la siguiente manera:
  • Linea cronológica, 3%
  • Diagrama del cuento #2, 3%
  • Análisis de la canción, 2%
  • Diagrama Causa-Efecto, 2%

Responsive image

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Historia

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Diagramas de flujo - proceso

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía


Notice: Undefined offset: 99 in /home/edutek/eduteka.net/proyectos/gp/webquest/ver.php on line 320