WebQuest Tecnología e Informática Tecnología ¿Qué Pasó El Día Que Nací?
¿Qué Pasó El Día Que Nací?
Publicado el 15 Abril de 2015
Autor: Claudia Ayala
Introducción
Para conocer qué pasó el día que nací, no debemos preguntárselo a nuestros padres. Ellos estaban demasiado preocupados por nuestro bienestar como para saber que ocurría alrededor. Sin embargo, ahora procederemos a investigar qué pasó ese día, aparte de nuestro nacimiento. ¿Compartiremos cumpleaños con algún famoso? ¿Hubo algún acontecimiento político extraordinario? ¿Ese día ganó el equipo de fútbol al que ahora apoyamos? Descubre siguiendo este WebQuest.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Tecnología
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Blogs
Tarea
Realiza una investigación acerca del significado de tu nombre y qué sucedió el día que naciste. Realiza un cartel creativo, con tu nombre en grande y dentro de él, todo lo que descubras acerca de tu fecha de nacimiento y su significado.
Procesos
#1 Significado de mi nombre: utilizando la página proporcionada, descubre el significado de tu nombre.
#2 Mi nahual q'ij: Un nahual en la mitología maya es un elemento del individuo que lo vincula con lo sagrado. Con el link proporcinado, descubre tu nahual y dibujalo.
#3 Famosos con los que comparto cumpleaños: descubre con qué famosos compartes la fecha de nacimiento. Escoge uno y escribe los principales hechos de su biografía.
#4 Acontecimientos importantes: investiga 2 acontecimientos importantes y escríbelos en tu cartel.
Recursos
http://www.sabiduriamaya.org/home/calculador/tuqij_inc.php
Evaluación
Se evaluarán los siguientes aspectos
| Uso de los recursos de información | Procesos | Ortografía y redacción | Orden y limpieza | |
| 100% | Utiliza todos los recursos proporcionados de forma correcta. | Realiza los cuatro procesos solicitados. | La redacción es clara y no presenta faltas de ortografía. | El trabajo es pulcro en su presentación. |
| 75% | Utiliza tres de los recursos proporcionados | Realiza tres de los procesos solicitados. | La redacción es buena y presenta de tres a cinco faltas de ortografía. | El trabajo es limpio, pero un poco desordenado |
| 50% | Utiliza dos de los recursos proporcionados | Realiza dos de los procesos solicitados. | La redacción no es clara y presenta de cinco a siete faltas de ortografía. | El trabajo está en orden pero sucio. |
| 25% | Utiliza de forma incorrecta los recursos proporcionados. | Realiza uno de los procesos solicitados. | La redacción no permite una lectura amena del trabajo y tiene más de siete faltas de ortografía. | El trabajo es sucio y desordenado. |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.