Introducción

En esta etapa,  es necesario que como docentes nos apropiemos de algunas de las herramientas que se encuentran en Internet para fines didácticos. Retomando a Area Moreira (2005/06), podemos decir que lo relevante no es incorporar la tecnología al aula sino innovar y cambiar el método de enseñanza, y en el siglo XXI estos cambios pasan también por brindar herramientas a nuestros alumnos que les permitan manejarse con los códigos y medios de este tiempo. Tal como señalara este autor, las propuestas didácticas de utilización de las nuevas tecnologías y de Internet en particular, en las que grupos de alumnos deben resolver problemas o pequeñas investigaciones como pueden ser las webquest y otros recursos en los que se pone en juego el trabajo colaborativo, resultan interesantes a la hora de plantear innovaciones en las prácticas de enseñanza.