WebQuest Ciencias Naturales Biología El Suelo: Aliado Silencioso Para La Producción De Alimentos
El Suelo: Aliado Silencioso Para La Producción De Alimentos
Publicado el 03 Junio de 2015
Autor: Karina Silvana Lavezini
Introducción
En marco del Año Internacional de Los Suelos, se propone la investigación de la importancia de los suelos, un recurso a veces olvidado y fundamental para el hombre.
"Las múltiples funciones del suelo pasan a menudo desapercibidas. Los suelos no tienen vos y pocas personas hablan por ellos. Son nuetro aliado silencioso en la producción de alimentos." (FAO)
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Blogs
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Tarea
Para comenzar la actividad se realizará una visita a la chacra experimental de la región, donde podrán observar la producción de alimentos y las distintas capas de suelo.
Se trabajará en grupos de tres integrantes.
1) Realizar un informe teniendo en cuenta:
- formación de los suelos
- función de los suelos
- contaminación
- suelo y agricultura
- suelo y alimentación
2) Realizar un folleto de divulgación para entregar en los demás cursos del colegio cuyo fin sea fomentar el cuidado de los suelos y la importancia para salud y la alimentación de las personas.
Procesos
Una vez formados los grupos, tendrán un mes para la entrega del informe, en cuya preparación deberán participar todos los integrantes.
Primero: tendrán que leer y observar los recursos que se les han facilitado, utilizar las notas obtenidas en el la visita sobre las realidades de nuestra zona, a partir de allí deberán tener en cuenta para el informe:
- Formación de los suelos: tiempo del proceso, importancia para la producción de alimentos.
- El suelo y la agricultura: alimentación y distribución de alimentos.
- Importancia de suelos sanos: contaminación y manejo inadecuado.
- El hombre y los suelos: participación del hombre, aspectos positivos y negativos.
- Año mundial de los suelos: a que se quiere llegar con esto.
Segundo: para la realización del folleto de divulgación tener en cuenta:
- Diseño llamativo, que invite a la lectura.
- Resaltar los puntos que consideren de mayor importancia en el cuidado de los suelos.
- Redacción clara y sencilla para que se entienda el mensaje que se quiere transmitir.
Podrán utilizar para estas actividades revistas de información técnica de actualidad como también realizar encuestas en la escuela y en el barrio donde viven.
Recursos
.Sitios web:
https://www.youtube.com/watch?v=V9yaq-lAbgs
http://www.fao.org/soils-portal/degradacion-del-suelo/es/
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/3ESO/Agentes_1/contenidos5.htm
http://www.suelos.org.ar/adjuntos/manual_conservacion_panigatti.pdf
http://www.suelos.org.ar/que_es_suelo.htm
http://www.ipsnoticias.net/2014/12/el-suelo-aliado-silencioso-contra-el-hambre-desde-america-latina/
Libros, revistas, cuaderno de notas.
Evaluación
Se evaluará el trabajo final entregado por el grupo,y la participación y compromiso de cada uno de los integrantes.
Necesita mejoras | Aceptable | Bueno | Muy Bueno | Excelente | |
Participación, colaboración y compromiso | |||||
Desempeño en el uso de los recursos | |||||
Predisposición y desempeño en el trabajo grupal | |||||
Claridad y presentación del informe | |||||
Folleto de divulgación |
Notas
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