Tarea

A partir de una función dada, como el caso del ejemplo, se deberá  resolver la misma en la carpeta de trabajo en una hoja cuadriculada, representarla en el eje de coordenadas (X,Y)   e interpretar el resultado obtenido.

Ejemplo:

fig 1

Es decir, se trata de una función lineal porque el exponente de la variable X es uno (1) y su pendiente es negativa o decreciente. La misma esta dada por el signo que lleve adelante la variable X, por lo tanto, la línea que une los puntos va a ir de izquierda a derecha, como aparece en la figura 1. De ambos ejes, el horizontal comprende el eje de las X y el eje vertical representa los valores de Y.

Fig 2

Este este ejemplo tenemos una función lineal positiva y creciente. Es positiva por que el signo del la variable X es positivo ( en el caso del ejemplo no aparece el signo, pero en matemática si no tiene signo equivale a decir que es mas). Además, aparece como sacar la pendiente (número que acompaña la variable X) y la ordenada al origen (número que parece solo, sin ninguna variable) que es donde la función corta el eje de las Y cuando no conocemos la función y la debemos deducir de acuerdo al gráfico.

Procesos

Procesos que deberán seguir para completar y llevar cabo la tarea de forma correcta.

1. Escribir la función a resolver en el cuaderno de clases o carpeta.
2. Determinar que valor adquiere Y (variable dependiente) por cada valor que le asigno a X (variable independiente).
3. Completar el cuadro anterior, con al menos tres valores para cada variable.
4. Graficar en una hoja cuadriculada el eje de coordenadas de las variables obtenidas, para que cada valor sea proporcional.
5. Intepretar el gráfico de la función.

Recursos

Evaluación

Criterios de Evaluación:

Notas

Unidad Educativa N° 22