Tarea

La actividad que vamos a llevar a cabo mediante este proyecto es:

• Tener en claro concepto de medio ambiente y como es su constitución.
• Promover la investigación sobre las acciones humanas, factores naturales y artificiales que contribuyen al deterioro ambiental.
• Propiciar la reflexión de los alumnos para que comenten como contribuyen en el deterioro ambiental, que elaboren una lista de las acciones que podrían estar provocando dicho deterioro.
• Fomentar en los estudiantes un análisis de la situación ambiental en nuestra zona.
• Solicitar la elaboración de un dibujo con las medidas que deberían tomar para evitarlo, restauración y cuidado de medio ambiente.
• Promover y participar en acciones de conservación y uso adecuado del medio ambiente.
• Promover la concienciación de la comunidad sobre la problemática ambiental.

Procesos

• En grupos dos o tres alumnos,buscar información  sobre el tema. Definir el concepto de medio ambiente a través de la lectura de distintos textos bibliográficos.
• Recolectar durante un día toda la basura que se genera en la casa de cada uno, traerla a la escuela y cada grupo  observa, diferencia lo recolectado y responde: 

           -¿Que clase de basura hay?

           -¿Cuanto pesa la basura de una familia en un día, una semana, un mes, un año?

           -¿Cuanta basura tenemos con 20 familias en un día, una semana, un mes, una año?

           -¿A donde va nuestra basura? ¿Que hacemos con ella?

           -¿Hay basura peligrosa?

• Luego miran un vídeo que les brinda datos para separar residuos en origen y reducción de los mismos a través de reutilización y reciclado de materiales. Proceso que después realizan con sus materiales.
• En parejas, realizan una salida para entrevistar, observar y buscar lugares donde los ciudadanos tiran basura. Destacar si hay basureros, si la gente los usa y que hacen con la basura.
• Ejecutar y analizar basura peligrosa (pilas, aceite sucio, plásticos, etc).
• Se forman grupos de cuatro,para realizar actividades y luego entre todos, organizar una campaña de concientizacion dentro de la escuela, utilizando recursos disponibles.
• Realizar (con cada curso), una visita al municipio de la localidad para conocer los programas ambientales y los diferentes tratamientos de residuos que tienen en marcha.
• Investigar, cada uno, cuando es el día mundial del medio ambiente y ese día, realizar una jornada de actividades sobre educación ambiental. 

Recursos

Evaluación

Lo que se va a tener en cuenta para evaluar es, la presentación de la actividad mediante trabajos elaborados con las netbook y un informe realizado por los integrantes del grupo, la correcta interpretación de las consignas dadas durante el proceso, se evalúa también, apropiación de saberes y vocabulario especifico que permita a los alumnos relacionar conceptos relevantes para lograr una adecuada fundamentación científica, mediante la utilización de los recursos presentados. Lo expresado en forma oral por cada alumno, cumplimiento y responsabilidad, trabajo en conjunto,lo realizado en cada salida, la información obtenida de los diferentes sitios, o páginas web y la conclusión elaborada al final. Es muy importante la participación de cada alumno, se tendrá en cuenta la buena predisposición hacia el trabajo grupal, el respeto al compañero y solidaridad.

Notas

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