Tarea

Primero conocerán los datos biográficos de Julio Cortázar y M.C. Escher

Luego  leerán  los cuentos de Cortázar, seguidamente identificarán la relación entre la obra escrita y la obra pictórica, para finalmente producir un texto argumentativo que resumirá dichas relaciones.

Procesos

"Las grandes sorpresas nos esperan allí donde hayamos aprendido por fin a no sorprendernos de nada, entendiendo por esto a no escandalizarnos frente a las rupturas del orden». (CORTÁZAR, 1999, pp. 74-75)

1. Leemos las biografías para contextualizar las obras.
2. Vamos a realizar la lectura de los cuentos de Cortázar.
3. En grupos no mayores de tres integrantes utilizaremos imágenes de M.C. Escher para relacionar su obra con los cuentos de leídos.
4. Haremos una breve texto argumentando porqué asociamos los cuentos con esas imágenes.
5. Realizamos la puesta en común de los trabajos grupales. 
6. Los invitamos a buscar más imágenes del artista y más cuentos del autor que puedan relacionarse de forma similar.

Recursos

Evaluación

Los mundos fantásticos de Julio Cortázar y de M.C. Escher

	Criterios de evaluación
Indicadores	Muy bueno	Bueno	Regular
Lectura comprensiva
Trabajo colaborativo
Aportes de ideas significativas
Nivel del lenguaje empleado (coherencia, cohesión y adecuación)
Capacidad de argumentar y contraargumentar
Tolerancia y respeto de otras opiniones

Notas

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