Requisitos

Proceso

Actividades Docente

1.Presentación: EXPLICAR A LOS ESTUDIANTES EL OBJETIVO DEL PROYECTO Y COMO SE VA A IR DESARROLLANDO EN LE TRANSCURSO DE LAS CLASES. PRIMERO DEBEN SELECCIONAR EL TEMA. REGISTRAR EN SUS CUADERNOS TODO LO QUE SE VAYA A IR TRABAJANDO. DE ESTA FORMA SE VA A IR REFORZANDO LA HABILIDAD DE ESCRITURA. EN PRIMERA INSTANCIA EL NIÑO DEBEN PENSAR EL TEMA Y SELECCIONAR EL VOCABULARIO ADECUADO PARA SU PROYECTO. PLASMAR EN SUS CUADERNOS ESCRIBIENDO EL LISTADO DE PALABRAS JUNTO QUE EL DIBUJO QUE VAN A NECESITAR.

2. EXPLORAR LAS IMÁGENES PREDISEÑADAS Y ESCOGER LAS MAS ADECUADOS PARA REPRESENTAR CADA UNA DE LAS PALABRAS ESCOGIDAS DEL VOCABULARIO QUE SE QUIERE TRABAJAR. DAR UN NOMBRE A ACADA UNO DE LOS OBJETOS

3. PEDIRLE A LOS ESTUDIANTES QUE ELIJAN EL ESCENARIO ADECUADO Y LO DISEÑEN SEGÚN EL GUSTO DE CADA UNO. TENIENDO EN CUENTA LAS INDICACIONES DEL DOCENTE.(LOS ESTUDIANTES DEBEN MONTAR UN ESCENARIO DONDE DIBUJEN 6 CIRCULOS DEL COLOR Y TAMAÑO QUE ELLOS DESEEEN) SE LES PEDIRA QUE UBIQUEN DENTRO DEL ESCENARIO DENTRO DE CADA UNO DE LOS CIRCULOS LOS OBJETOS ESCOGIDOS LA CLASE ANTERIOR. ESPECIFICANDO QUE CADA UNO DE LOS ANIMALES DEBE IR UBICADO DENTRO DE UN CIRCULO.

4. PEDIR A LOS ESTUDIANTE QUE IMPORTEN LOS SONIDOS PARA CADA UNO DE LOS ANIMALES DE TAL FORMA QUE AL PROGRAMAR EL PROYECTO Y DARLE MOVIEMIENTO SEA MÁS SENCILLO PARA ELLOS.

5. PEDIR A LOS ESTUDIANTES QUE PROGRAMEN SU PROYECTO. DEBEN: 1. DARLE MOVIEMITNO AL BALON O LA PELOTA QUE VA A HACER CONTACTO CON LOS CIRCULOS QUE HACEN PARTE DEL ESCENARIO. UTILIZANDO LOS COMANDOS: (AL PRESIONAR BANDERA VERDE, RESALTAR EL POR SIEMPRE EXPLICANDO QUE ESTE COMANDO DE CONTROL VA A DAR PERMANENCIA AL MOVIEMIENTO DE LA PELOTA) DESLIZAR DANDO MOVIMIENTO Y COLABORAR CON LAS COORDENADAS DE TAL FORMA QUE EL BALON O LA PELOTA SE MUEVA EN TODAS LAS DIRECCIONES.

Actividades Estudiante

. DE ACUERDO A LAS EXPLICACIONES EL ESTUDIANTE INICIARA SU PROYECTO REGISTRANDO TODO EN UNA BITACORA O CUADERNO. DONDE DEBEN ESCRIBIR EL TEMA Y LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO QUE VAN A UTILIZAR.

2. LOS ESTUDIANTES DEBEN ESCOGER 6 IMÁGENES QUE REPRESENTEN LA PALABRA DEL VOCABULARIO DEL TEMA QUE SE QUIERE TRABAJAR. DEBEN CAMBIAR EL NOMBRE DE OBJETO 1 DARLE UN NOMBRE.

3. LOS ESTUDIANTES VAN A ELEGIR EL ESCENARIO Y DISEÑARLO SEGÚN LAS INSTRUCCIONES DADAS POR EL DOCENTE. DIBUJANDO 6 CIRCULOS DE DIFERENTE COLOR. A SU VEZ DEBEN UBICAR LOS OBJETOS SELECCIONADOS LA CLASE ANTERIOR Y UBICARLOS ESPECIFICAMENTE DENTRO DEL ESCENARIO SEGÚN LA ISNTRUCCION DADA POR EL DOCENTE.

4. LOS ESTUDIANTES DEBEN IMPORTAR SONIDOS DE LOS ANIMALES QUE ESCOGIERON.

5. LOS ESTUDIANTES DEBEN DARLE MOVIEMIENTO AL BALON O PELOTA DE TAL FORMA QUE SE MUEVA EN TODOS LAS DIRECCIONES DENTRO DEL ESCENARIO.

DESPUES DE DAR MOVIEMIENTO AL OBJETO PRINCIPAL QUE ES EL BALON, LOS ESTUDIANTES DEBEN DAR PROGRAMACION AL BALON DE TAL FORMA QUE SI AL TOCAR CADA UNO DE LOS COLORES EL BALON DEBE REPORDUCIR EL SONIDO DE LOS ANIMALES Y MOSTRAR UN LETRERO QUE DONDE ESTE ESCRITO EL NOMBRE DEL ANIMAL.

6. LOS ESTUDIANTES DEBEN PROGRAMAR EL BALON TENIENDO EN CUENTA QUE SI AL TOCAR UN COLOR EN ESPECIFICO EL BALON REPRODUCIRA UN SONIDO YA IMPORTADO Y MOSTRARA UN LETRERO CON EL NOMBRE DEL ANIMAL.

Evaluación

Notas