Requisitos

-Conocer los conceptos y definiciones de las diferentes figuras geometricas

-Aplicacion de diferentes herramientas Tics, Software Educativo y herramientas ofimaticas

Proceso

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Este proyecto nace con el fin de motivar a los estudiantes en el manejo de las tic en el aula teniendo  en cuenta que hoy día es necesaria  en la educación y que se ha tomado como  un  elemento  más del proceso  de enseñanza-aprendizaje que se puede emplear en matemáticas, porque es de gran importancia el desarrollo del pensamiento para que el estudiante llegue a la comprensión de los conceptos que se le enseñan y puedan establecer relacione entre ellos.

Actividades Docente

Acompañamiento y orientacion en el desarrollo de las diferentes actividades a realizar en el proyecto, seleccion de materiales tanto Tics como pedagogicos adecuados para aplicar  las diferentes tareas programadas, asi como guia para utilizar las  herramientas web 2.0 para complementar la construccion del conocimiento.

Actividades Estudiante

-Construir el conocimiento a partir de inquietudes y situaciones reales donde se aplican los diferentes conceptos de la geometria

-Conoces y aplicar las diferentes herramientas tics y web 2.0 para la contruccion del conocimiento por medio de actividadess teorico practicas desarrolladas en el aula de informatica.

-Realizar proyectos y tareas en los equipos de computo por medio de las diferentes herramientas ofimatica, como procesador de texto word, procesador de imagen paint, etc

-Utilizar los diferentes softwares educativos asociandolos a las diferentes areas del conocimiento.

Evaluación

La evaluación se efectuara dentro del aula mediante una sencilla metodología que contiene tres pasos básicos que son el antes, durante y después del proceso de formación.

 

Antes del proceso: se realizara mediante el diagnostico de las dificultades presentes por el estudiante y el análisis respectivo de lo que a ellos les llama la atención, en este proceso se tendrá en cuenta expectativas de los estudiantes y sus presaberes.

 

Durante el proceso: se realizara mediante la observación directa de las actitudes, aptitudes, destrezas y habilidades que los estudiantes presentan a través de la realización de las diferentes actividades con el uso de los equipos de cómputo y los programas educativos con los que se pretende mejorar el problema presentado, además del comportamiento y la responsabilidad con ellos asuman esta nueva forma de aprender.

 

Al final del proceso: se dará mediante la evidencia del aprendizaje adquirido por el estudiante y la efectividad del proceso.

Notas

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