Requisitos

Proceso

1.      Introducción

Como seres humanos sentimos la necesidad de adquirir alimentos para una adecuada y sana alimentación, es necesario orientar a los futuros formadores agrícolas en la manera adecuada y correcta de cultivar el suelo.

La responsabilidad de estos futuros profesionales agrícolas es de cuidar, explotar y cultivar el suelo con productos idóneos de cada región. Es necesario dotar de herramientas a los cultivadores para que sean capaces de producir sus propios alimentos.

Teniendo en cuenta la visión futura que tendrá el campo, y máxime la parte agrícola puesto que la humanidad en su gran mayoría ha decidido abandonar sus tierras y/o cultivos agrícolas; por ende como educadores agrícolas debemos orientar a nuestros educandos en la formación profesional y emprendedora de visión futura que permita adquirir conocimientos técnicos que permita una explotación tecnificada acorde al suelo de la región donde se encuentran.

1.      Pregunta de investigación

¿Cómo organizar la creación y mantenimiento de la huerta estudiantil con ayuda de las TIC´S?

2.      Descripción de la problemática

Los estudiantes de la sede Recreo, poco a poco han venido perdiendo las tradiciones que tienen que ver con el campo, dedicándose a otras labores de supervivencia, tales como el comercio.

Este hecho ha generado un impacto negativo en todo el municipio. En el caso de la vereda donde se encuentra ubicada la Sede, la población se ha visto supremamente afectada, puesto que los alimentos que antes eran de pan coger, ahora deben ser comprados a altos costos.

Actividades Docente

1. La descarga será realizada por el docente en un lugar que tenga acceso a internet, luego de ello, los contenidos digitales descargados serán compartidos de forma off-line con los estudiantes de la sede en la cual se ejecutará el proyecto.
2. Discutir con los estudiantes el tipo de producto a sembrar teniendo en cuenta las características del suelo y el clima
3. Alistamiento de la tierra
4.  Implementación del contenido digital “Huertiando”, mediante el cual los estudiantes pueden llevar a cabo un seguimiento estricto de las condiciones en la que se encuentra el cultivo.
5. Recolección del producto de siembra
6. Comercialización y/o consumo del producto recogido
7. Sistematización de la experiencia y presentación de la misma al rector y los padres de familia, mediante el uso de los computadores y el Video Beam que le darán a la Sede en días próximos

Actividades Estudiante

Evaluación

1.      Evaluación[u1] 

Semana a semana se evaluará el desempeño de cada uno de los estudiantes. Vale recordar que este proyecto tiene relación directa con el PEI, por lo cual cada uno de los indicadores del periodo número 4 del calendario académico será calificado mediante la evaluación del desempeño en la ejecución del presente proyecto

Notas