Requisitos

1.     Metodología.

Fase 1: Adaptación del terreno.

Fase 2: Siembra por medio de prácticas artesanales.

Fase 3: Cuidado por medio de prácticas contemporáneas/tecnológicas.

Fase 4: Recolección.

Fase 5: Repartición de la producción.

Fase 6: Evidencia virtual de la vivencia con el cultivo del plátano.

Proceso

Tecnificación de los cultivos de plátano.

1.     Introducción

El Municipio de Solita, se encuentra ubicado en el Departamento del Caquetá, por lo cual es un lugar que goza de diversas riquezas ambientales, tales como: tierra fértil, abundante agua, clima favorable para cultivos de plátano, yuca y frutas.

En la actualidad se conservan diversas tradiciones para llevar a cabo los ya mencionados cultivos, prácticas de gran importancia cultural e histórica que de un modo u otro contribuyen en la sostenibilidad económica y ambiental de la región.

A pesar de la vigencia de las prácticas tradicionales para el cultivo de la tierra, hoy por hoy es importante innovar en técnicas agropecuarias, esto con la finalidad de optimizar los tiempos y costos de producción.

Con este proyecto, se pretende recoger algunas experiencias contemporáneas acerca del cuidado y cultivo del plátano. La razón por la cual se ha determinado profundizar en este producto, radica en que este encuentra condiciones favorables para su cultivo y producción en el ya mencionado Municipio de Solita.

2.     Pregunta de investigación

¿Cómo implementar a las prácticas agropecuarias tradicionales nuevos mecanismos de cultivo por medio de las TIC´S?

3.     Descripción del problema de investigación.

El problema de investigación radica en que los estudiantes de la sede educativa Buenos Aires no conocen prácticas de cultivo contemporáneas, por medio de las cuales mejorar significativamente el rendimiento productivo de sus cultivos.

Además, dicho desconocimiento es avalado por los padres de familia de la población estudiantil, los cuales consideran inoportuno introducir nuevas prácticas de cultivo, esto como consecuencia a que consideran perjudicial para sus familias el desplazamiento de las tradiciones.

Valga aclarar en este punto, que con el presente proyecto no se pretende desplazar las prácticas tradicionales, se pretender conjugar dichas prácticas con algunas tecnologías contemporáneas, que de un modo u otro, van a fortalecer los niveles de producción económica de las tierras cultivadas.

Otro punto a resaltar tiene que ver con el cuidado de la tierra, para los cultivadores de la región la implementación de prácticas de cultivo no artesanales es perjudicial para la tierra, ya que el uso de químicos y abonos no orgánicos disminuye la cantidad de nutrientes de la tierra.

Es importante recordar, durante la ejecución del proyecto, a los cultivadores de la región, que las implementaciones tecnológicas que se harán con el presente proyecto, en ningún momento pretenden deteriorar la calidad de sus tierras, por lo cual se pretende hacer uso de abonos orgánicos, de fácil consecución y a bajos costos.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

Es importante recordar, durante la ejecución del proyecto, a los cultivadores de la región, que las implementaciones tecnológicas que se harán con el presente proyecto, en ningún momento pretenden deteriorar la calidad de sus tierras, por lo cual se pretende hacer uso de abonos orgánicos, de fácil consecución y a bajos costos.

Notas