Proyecto Arte Expresión artística Proyecto De Aula De Embellecimeinto
Proyecto De Aula De Embellecimeinto
Publicado el 17 Octubre de 2012
Autor: sede educativa retiro
Descripción
.1. Mejoremos nuestro espacio para mejorar la calidad de la educación.
La sede Educativa Retiro, se encuentra ubicada alrededor 30 minutos en moto del casco urbano de Solita.
Dicha sede se caracteriza por la belleza de sus zonas verdes, espacio que año tras año ha ido beneficiando las relaciones personales de los estudiantes y los padres de familia. Dicho beneficio ha sido posible como consecuencia a que estas zonas han sido aprovechadas por toda la comunidad académica.
Por ejemplo, en ocasiones anteriores los padres de familia realizaban reuniones veredales allí.
2. Pregunta de investigación
¿Qué impacto produce el espacio físico construido mediante las TIC en la apropiación de los temas propuestos en el aula?
3. Problemática
Por razones climatológicas el espacio mencionado con anterioridad se ha ido deteriorando con el pasar de los años, así que muchos de los espacios que en él han tenido cabida se han ido perdiendo, por lo cual es necesario implementar nuevas estrategias que contribuyan, de forma novedosa, a la recuperación de las zonas verdes.
Ficha técnica
Área:Arte
Asignatura:Expresión artística
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Calendarios
Diagramas causa efecto
Fotografía
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Objetivos
.1. Objetivos
Objetivo general
o Fortalecer la relación espacio- sociedad mediante la recuperación de zonas comunes de la Sede Educativa Retiro
Objetivos específicos
o Recuperar zonas comunes en la sede educativa Retiro
o Implementar las Tic para mejorar la infraestructura física de la sede Retiro
Recursos
.pintura,
Requisitos
.1. Metodología
Todo el proyecto será desarrollado bajo el enfoque de la investigación cualitativa. Se dará uso a este tipo de metodología ya que se pretende crear con los estudiantes nuevas metodologías de trabajo, donde ellos son los creadores de su propio proceso.
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Actividad No.1: Aprendamos con las Tic |
En esta actividad se le brindará al estudiante las herramientas pedagógicas necesarias para apropiarse de la decoración y mantenimiento de las zonas comunes.
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Herramienta metodológica: Contenidos digitales obtenidos de las páginas web: - cnteni2.educarex.org
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Actividad No.2 ¿Qué aprendimos con las Tic? |
En esta actividad los estudiantes deben poner de manifiesto, las actividades o temáticas que fueron apropiadas mediante la actividad No.1.
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Herramienta Metodológica: Cada uno de los estudiantes debe realizar una presentación en PAINT donde evidencia como imagina los lugares que más disfruta en la escuela. |
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Actividad No.3: Apropiémonos de las Tic dentro del aula |
Según los contenidos digitales obtenidos, los estudiantes realizaran actividades de embellecimiento dentro del aula.
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Herramienta metodológica: Contenidos digitales obtenidos de las páginas web: - cnteni2.educarex.org
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Actividad No.4 Apropiémonos de las Tic fuera del aula |
Según los contenidos digitales obtenidos, los estudiantes realizaran actividades de embellecimiento fuera del aula.
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Herramienta metodológica: Contenidos digitales obtenidos de las páginas web: - cnteni2.educarex.org
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Actividad No.5: Compartamos lo que aprendimos con las Tic |
Los estudiantes deben realizar en la entrega de boletines una exposición guiada en Power Point a los padres de familia. |
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Herramienta metodológica: Contenidos digitales obtenidos de las páginas web: - cnteni2.educarex.org
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Proceso
.1. Mejoremos nuestro espacio para mejorar la calidad de la educación.
La sede Educativa Retiro, se encuentra ubicada alrededor 30 minutos en moto del casco urbano de Solita.
Dicha sede se caracteriza por la belleza de sus zonas verdes, espacio que año tras año ha ido beneficiando las relaciones personales de los estudiantes y los padres de familia. Dicho beneficio ha sido posible como consecuencia a que estas zonas han sido aprovechadas por toda la comunidad académica.
Por ejemplo, en ocasiones anteriores los padres de familia realizaban reuniones veredales allí.
2. Pregunta de investigación
¿Qué impacto produce el espacio físico construido mediante las TIC en la apropiación de los temas propuestos en el aula?
3. Problemática
Por razones climatológicas el espacio mencionado con anterioridad se ha ido deteriorando con el pasar de los años, así que muchos de los espacios que en él han tenido cabida se han ido perdiendo, por lo cual es necesario implementar nuevas estrategias que contribuyan, de forma novedosa, a la recuperación de las zonas verdes.
Actividades Docente
.orientar al alumno en la elaboracion de los muralesActividades Estudiante
.implentar los saberesadquiridos con el docente y realizar las actividades de enbellecimeintoEvaluación
.1. Evaluación Final
El primer producto mencionado con anterioridad será evaluado de forma grupal, muestras que el segundo lo será de forma individual. Dando prioridad, por supuesto, al ejercicio individual que evidencia la relación que el estudiante mantiene con el medio y el espacio que habita.
Ítems a evaluar
Según la competencia, el docente debe otorgar a cada uno de los estudiantes un valor numérico aproximado de la forma que se muestra en la siguiente tabla.
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Competencia |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Observaciones finales |
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Capacidad para ejecutar las actividades propuestas por los contenidos digitales presentados en clase. |
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Compañerismo para ejecutar las actividades propuestas por los contenidos digitales presentados en clase. |
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Orden y disciplina en la ejecución de las actividades lúdicas. |
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Creatividad al momento de llevar a cabo alguna actividad |
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Organización en la cartilla o diario de campo final. |
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Creatividad en la presentación física de la cartilla. |
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Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.