Proyecto Ciencias Naturales Biología El Reciclaje
El Reciclaje
Publicado el 20 Octubre de 2012
Autor: Ludyn Landinez Rodriguez
Descripción
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Se pretende diseñar el proyecto residuos sólidos para fomentar la obtención de un ambiente sano digno para la comunidad y la institución favoreciendo los recursos naturales que componen la región, responsabilidad, manejo de basuras cuidado del agua, la flora y la fauna, despertando el amor y el respeto hacia la naturaleza y todos los seres vivos que la componen, recolectar y clasificar todo tipo de basuras (SR) que afectan el medio ambiente dándoles un uso adecuado. Para el avance tecnológico que ha surgido en los últimos años no es un secreto que los estudiantes de hoy en día ya quieren recibir los conocimientos de forma lúdica y menos compleja para la realización del proyecto se implantaran conocimientos al alumnado atreves de las herramientas tic, ya que el alumnado está acostumbrado a recibir información y analizarla de una forma tradicional. Para el avance tecnológico que ha surgido en los últimos años no es un secreto que los estudiantes de hoy en día ya quieren recibir los conocimientos de forma lúdica y menos compleja,. Afianzando un sentido de pertenencia hacia la institución la comunidad y toda la región, se busca crear lugares adecuados para la descomposición de basuras y fortalecer el medio ecológico como embellecimiento de la región, también obtener otros elementos necesarios como abono a partir de la descomposición de las basuras..
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Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Objetivos
.OBJETIVO GENERAL
Propiciar un ambiente sano digno para la comunidad y la institución, favoreciendo los recursos naturales que componen la región, atreves de las herramientas tic-
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- La responsabilidad y el manejo de basuras, el cuidado del agua, el suelo, la flora y la fauna los alumnos
- Despertar en los alumnos el interés por aprender aplicando diferentes herramientas TIC.
- El despertar amor y respeto hacia la naturaleza y todos los seres vivos que la componen
- Facilitar el aprendizaje en los educandos atreves de las herramientas tic.
- Conocer, recolectar y clasificar todo tipo de basuras (residuos) que afectan el medio ambiente dándoles uso adecuado
- Despertar el sentido de pertenencia hacia la institución, la comunidad y toda la región, aplicando las herramientas tic-
- Crear elementos o lugares adecuados para la descomposición de basuras (RS)
- Fortalecer el medio ecológico como embellecimiento y desarrollo de la región
Obtener otros elementos necesarios como abono a partir de la descomposición de las basuras y otros materiales como decoraciones
Recursos
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· para el desarrollo del proyecto se emplearan los anteriores recursos con el fin de facilitar el desarrollo del aprendizaje en los niños ya que estas herramientas son ludicopedagicas donde al estudiante se le facilita aprender al hacer uso directo de sus estructuras psicológicas y físicas con cada una de estas herramientas. Estas herramientas son adecuadas para el niño con respecto al nivel de aprendizaje que este tega permitirán reestructurar nuevos conocimientos a medida que el profesor organice y dinamice los temas. Para el tema residos solidos el profesor implantara programas donde el alumnado desarrolle actividades atravez de Word y exel, tambien se usaran recursos didácticos como mapas sistematizados donde se muestre una estructura exacta del tema, juegos relacionados con el tema ,exposiciones por medio de afiches y materiales del medio. · Es muy necesario usar los medios de comunicación como periódicos revistas internet ya que atreves de estos recopilaremos información acerca del tema, información que nos permitirá llevar con más exactitud el desarrollo del proyecto. · Elaboración de un blog donde se pondrá se pondrá a disposición el contenido del tema para uso de la institución y la comunidad
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[1] Basado en el esquema de Las Rutas del Saber Hacer del MEN en su portal Colombiaaprende.l contenido de
Requisitos
.Proceso
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Se pretende diseñar el proyecto residuos sólidos para fomentar la obtención de un ambiente sano digno para la comunidad y la institución favoreciendo los recursos naturales que componen la región, responsabilidad, manejo de basuras cuidado del agua, la flora y la fauna, despertando el amor y el respeto hacia la naturaleza y todos los seres vivos que la componen, recolectar y clasificar todo tipo de basuras (SR) que afectan el medio ambiente dándoles un uso adecuado. Para el avance tecnológico que ha surgido en los últimos años no es un secreto que los estudiantes de hoy en día ya quieren recibir los conocimientos de forma lúdica y menos compleja para la realización del proyecto se implantaran conocimientos al alumnado atreves de las herramientas tic, ya que el alumnado está acostumbrado a recibir información y analizarla de una forma tradicional. Para el avance tecnológico que ha surgido en los últimos años no es un secreto que los estudiantes de hoy en día ya quieren recibir los conocimientos de forma lúdica y menos compleja,. Afianzando un sentido de pertenencia hacia la institución la comunidad y toda la región, se busca crear lugares adecuados para la descomposición de basuras y fortalecer el medio ecológico como embellecimiento de la región, también obtener otros elementos necesarios como abono a partir de la descomposición de las basuras..
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Actividades Docente
.Durante el desarrollo del proyecto,el docente debe realizar los siguientespasos.
PASOS OACCIONES QUE DEBE REALIZAR EL DOCENTE DURANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO.
Elaborar un diagnostico
Antes que nada se debe definir y especificar el tipo de proyecto que se quiere desarrollar.
Es decir, con qué características, a quién va dirigido, cuál es su campo de aplicación, qué se quiere lograr con el proyecto y cuánto tiempo se requiere. Para ello se deben realizar las siguientes acciones.
2. Elaborar escenarios para tener una visión del futuro
Es conveniente señalar que un escenario es el lugar donde ocurre un suceso, puede nombrarse también ambiente o entorno.
3. Definir los objetivos y las metas
Los objetivos son un conjunto de enunciados donde se va a definir lo que se pretende lograr, durante el desarrollo del proyecto.
Al elaborar los objetivos se debe procurar que sean teóricamente alcanzables y medibles. Un objetivo es alcanzable cuando se cumple dentro del tiempo establecido y con los recursos solicitados
Las metas también son enunciados donde se especifican acciones que se van a desarrollar, pero incluyen además el tiempo y el espacio que será necesario para su ejecución. Se pueden fijar metas a corto, mediano y largo plazo.
Una vez que se tiene bien definido el proyecto que se desarrollará es necesario llevar a cabo una evaluación exhaustiva de proyectos similares que se encuentren disponibles. Esto permitirá tener un panorama de lo que ya existe, cuáles son sus puntos débiles y cuáles los de éxito, sobre todo permitirá hacer una valoración sobre la viabilidad y conveniencia del desarrollo del proyecto.
· Edad de la población o beneficiarios del proyecto.
· Contexto social y económico.
· Intereses comunes de la población.
· Nivel de estudios.
· Expectativas de la población en relación al proyecto.
Para asegurar que el proyecto cumpla su objetivo es necesario que se lleve a cabo un estudio minucioso de la pobla
Nivel de conocimientos relacionados con el proyecto.
· Filosofía educativa.
· Contenidos donde el proyecto debe hacer mayor énfasis. En este caso las tic.
La información que se obtiene con los cinco pasos anteriores permite ayudar a decidir:
· Lo que el proyecto quiere lograr.
· El contenido general del proyecto.
· Las características educativas y técnicas que debe contemplar el proyecto.
· Las características de la población a quien va dirigido.
Con las tareas anteriormente ejecutadas, la etapa de planeación ha cumplido lo específico de su tarea, el siguiente paso consiste en entregar un reporte con los resultados a los responsables. Luego de un análisis ellos tomarán la decisión. Si todo es aprobado, la ejecución del proyecto se pondrá en marcha y finalmente en la etapa de evaluación se hará un diagnóstico de todo lo transcurrido.
Actividades Estudiante
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Teniendo en cuenta el desarrollo del proyecto se pretende que los estudiantes adquieran habilidades y destrezas para solucionar problemas en la vida cotidiana, el desarrollo en los distinta s conocimientos adquiridos en la institución y así poder convivir en medio de una sociedad, para el desarrollo de sus metas. |
Evaluación
.Como última parte del proyecto llevo a cabo la evaluación del mismo. Para ello lo que hago se elaboraran fichas de evaluación en Word o ex el power poin para comprobar si los niños y niñas han adquirido los conceptos trabajados y también actividades, además de haber ido observando su evolución a lo largo de todo el proyecto.
Entre las actividades estarán.
- Reconocer en etiquetas que los productos están reciclados. Atraves de un blog.
- Ejercicios de discriminación de productos de un mismo grupo. En esta actividad debían de relacionar cada producto con el contenedor correspondiente.
- Fichas de secuencia de un cuento para después ordenarla y formar el cuento en una pagina wor.
- Por medio de colombia aprende investigar conceptos sobre el reciclaje.
- reproducción del símbolo de reciclado y coloreado del mismo. Este símbolo ha estará expuesto en el aula para que ellos pudieran consultarlo en cualquier momento.
Algunos criterios de evaluación que deben tener en cuenta son.
- identificar los contenedores del entorno
- reconocer la importancia del reciclado en la conservación del medio
- comprender la forma en que se utilizan los productos para su transformación
- adquirir hábitos para colaborar en el reciclaje
Una vez que hace la evaluación también elaboré unas fichas de refuerzo en Word ex el poin
para los alumnos y alumnas que tengan alguna dificultad y otras de ampliación para los que sí hayan adquirido.los conocimientos.
Entre las actividades de refuerzo estuvieron:
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En la evaluación de la práctica docente tendre en cuenta si se han alcanzado los objetivos, cómo he estado de motivados los niños/as, cómo se ha desarrollado el trabajo, si los materiales aportados han sido los adecuados, si la familia ha colaborado en todo lo necesario… si se han aplicado las herramientas tic necesarias para el desarrollo del proyecto.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.