Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Pequeños Escritores
Pequeños Escritores
Publicado el 31 Octubre de 2012
Autor: Erika Rodriguez Castellanos
Descripción
Teniendo en cuenta la necesidad de hacer un correcto uso social del lenguaje, y que nuestros estudiantes se apropien de él, planteamos una serie de actividades pedagógicas que nos ayuden a determinar: ¿De qué manera la escritura transforma el pensamiento y desarrolla la mente de los estudiantes de grado primero a tercero de la Institución educativa Instituto Kennedy sede Manuelita Saenz?.Teniendo en cuenta la metodología socio constructivista y el uso de las AHD (TIC), para apropiarse del proceso de producción textual como una necesidad de comunicarnos, comprendiendo que escribimos para otros expresando sentimientos, saberes, informaciones..
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Cómics
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Objetivos
1.Conducir y motivar a los estudiantes de primero a tercero a crear diferentes tipos de texto de acuerdo con sus formatos, temáticas y funciones particulares, mediados por las AHD.2.Llevar a los estudiantes de grado primero a tercero a expresar por escrito sus ideas, conceptos, vivencias, saberes y sentimientos, siendo emisor y destinatario al mismo tiempo.
3.El estudiante explorará y conocerá la función social de los diferentes textos que tiene a su alcance.
Recursos
- Youtube: Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir videos.
- www.colombiaaprende.edu.co
- kikiriki T.V.
- Jclic: Es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en el lenguaje de programación, Java.
- Blogs.
- Formularios gmail.
- Plan de estudios Institucional.
Requisitos
.Proceso
Teniendo en cuenta la necesidad de hacer un correcto uso social del lenguaje, y que nuestros estudiantes se apropien de él, planteamos una serie de actividades pedagógicas que nos ayuden a determinar: ¿De qué manera la escritura transforma el pensamiento y desarrolla la mente de los estudiantes de grado primero a tercero de la Institución educativa Instituto Kennedy sede Manuelita Saenz?.Teniendo en cuenta la metodología socio constructivista y el uso de las AHD (TIC), para apropiarse del proceso de producción textual como una necesidad de comunicarnos, comprendiendo que escribimos para otros expresando sentimientos, saberes, informaciones..
Actividades Docente
- Leer y explicar las diferentes consignas, usando como recurso el Power Point.
- Valiéndose de videos y canciones (AHD), hacer la motivación para cada actividad.
- Seguir el proceso de los estudiantes en cada una de las actividades.
- Aclarar dudas.
Actividades Estudiante
- Estar atento a las explicaciones.
- Desarrollar las actividades.
- Hacer preguntas en cuanto a lo que no entiende.
- Trabajo colaborativo.
- Dar un buen uso a las herramientas, y a las AHD.
Evaluación
- Se comunica por escrito identificando los componentes mínimos de diversos textos.
- Identifica en sus producciones aspectos de la situación comunicativa: ¿Quién escribe? ¿Para quién escribe? y ¿Qué escribe?.
- Ajusta su producción teniendo en cuenta las correcciones hechas por sus compañeros y docentes.
- Se autoevalua.
- Participación en clase.
- Desarrollo de las actividades.
- Hacer buen uso de los recursos.
Notas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.