Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Aplicación De Las Tics En El Proceso De Mejoramiento E Interés Por La Lecto - Escritura
Aplicación De Las Tics En El Proceso De Mejoramiento E Interés Por La Lecto - Escritura
Publicado el 02 Noviembre de 2012
Autor: VIVIANA ISABEL MARIN LOPEZ
Descripción
Con el paso del tiempo la Tecnología ha presentado grandes avances y se ha abierto campo en los diferentes sectores y la educación no es la excepción, es así como se quiere presentar una estrategia pedagógica que involucre las TIC como herramienta innovadora en el contexto educativo ofreciendo la posibilidad de ampliar los recursos didácticos y diseñar nuevas estrategias metodológicas para desarrollo de los procesos educativos que contribuyen al mejoramiento y optimización del desarrollo del proceso lectoescritor de los estudiantes fomentando el gusto por la lectura - escrituira y fortalecer el que hacer pedagógico del docente.
El uso de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones es una herramienta que se puede implementar desde el nivel de formación los primeros grados de la educación básica primaria, buscando desarrollar habilidades comunicativas en los educandos , permitiendo desarrollar una cultura digital que contribuya en la formación integral del estudiante y le permita ser competentes y evitar de esta forma que se pueda producir una nueva forma de analfabetismo y exclusión social de los educandos.
Pensando en la integración de las TIC con el desarrollo del currículo educativo y en la necesidad de innovar las practicas educativas en el proceso de mejoramiento e interes por la lecto escritura , un proyecto desarrollado en la Institución Educativo Efren Cardona Chica de Marulanda en busca de la integración las Tecnologías de la información y la comunicación con las diferentes dimensiones trabajadas en el grado primero de educación básica primaria permitiendo el desarrollo de habilidades comunicativas y cognitivas del educando favoreciendo el desarrollo del proceso leto-escritor.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Imágenes
Infografías
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Objetivos
- Diseñar recursos metodológicos y didácticos que sirvan de estímulo para fortalecer el proceso lector y mejorar el nivel de comprensión lectora a través del uso de las TIC.
- Proponer modelos de lectura online que conlleven a la adquisición de competencias lectoras.
- Plantear prácticas de manejo de páginas Web personalizadas, motores de búsqueda y juegos pedagógicos virtuales que induzcan al interés por la lectura.
Recursos
- HUMANOS
- TECNOLÓGICOS
Requisitos
los estudiantes previamente deberàn saber utilizar las herramientas tecnológicas con las que dispone la InstituciònProceso
Con el paso del tiempo la Tecnología ha presentado grandes avances y se ha abierto campo en los diferentes sectores y la educación no es la excepción, es así como se quiere presentar una estrategia pedagógica que involucre las TIC como herramienta innovadora en el contexto educativo ofreciendo la posibilidad de ampliar los recursos didácticos y diseñar nuevas estrategias metodológicas para desarrollo de los procesos educativos que contribuyen al mejoramiento y optimización del desarrollo del proceso lectoescritor de los estudiantes fomentando el gusto por la lectura - escrituira y fortalecer el que hacer pedagógico del docente.
El uso de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones es una herramienta que se puede implementar desde el nivel de formación los primeros grados de la educación básica primaria, buscando desarrollar habilidades comunicativas en los educandos , permitiendo desarrollar una cultura digital que contribuya en la formación integral del estudiante y le permita ser competentes y evitar de esta forma que se pueda producir una nueva forma de analfabetismo y exclusión social de los educandos.
Pensando en la integración de las TIC con el desarrollo del currículo educativo y en la necesidad de innovar las practicas educativas en el proceso de mejoramiento e interes por la lecto escritura , un proyecto desarrollado en la Institución Educativo Efren Cardona Chica de Marulanda en busca de la integración las Tecnologías de la información y la comunicación con las diferentes dimensiones trabajadas en el grado primero de educación básica primaria permitiendo el desarrollo de habilidades comunicativas y cognitivas del educando favoreciendo el desarrollo del proceso leto-escritor.
Actividades Docente
EL DOCENTE DEBERÁ:- Diseñar recursos metodológicos y didácticos que sirvan de estímulo para fortalecer el proceso lector y mejorar el nivel de comprensión lectora a través del uso de las TIC.
- Proponer modelos de lectura y escritura online que conlleven a la adquisición de competencias lectoras y escritoras.
- Plantear prácticas de manejo de páginas Web personalizadas, motores de búsqueda y juegos pedagógicos virtuales que induzcan al interés por la lectura y escritura.
Actividades Estudiante
.los estudiantes utiliza de manera completa y dinámica los programas y actividades dispuestos para que desarrollen sus habilidades comunicativas como: textos, imágenes, videos, la internet entre otros.Evaluación
.Notas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.