Proyecto Ciencias Sociales Geografía Proyecto Uso De Las Tic En El Area De Ciencias Sociales
Proyecto Uso De Las Tic En El Area De Ciencias Sociales
Publicado el 02 Noviembre de 2012
Autor: VILMAR YESID ABRIL CORTEZ
Descripción
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la actualidad las tics se han convertido en un tema obligado en el ámbito educativo. Donde los maestros deben incursionar en sus clases tradicionales, magistrales estos medios del mundo culturalmente tecnológico. En pro de un aprendizaje significativo de cada uno de sus alumnos de una forma más dinámica.
PREGUNTA DE INVESTIGACION
¿Cómo implementar las TIC en el área de Ciencias Sociales en los alumnos del grado 4° y 5° de las escuela San Roque del Colegio San Antonio de Padua Municipio Bolívar Santander?
JUSTIFICACIÓN
Implementar las TIC en nuevas estrategias metodológicas, que permita desarrollar diferentes estructuras mentales de los educandos, para facilitar la adquisición de cualquier concepto en el área de ciencias sociales, como forma de preparación para vivir en un mundo globalizado. Tomar como punto de partida el área de ciencias sociales, debido a la importancia que desempeña en los diferentes campos de la ciencia, la historia, la tecnología etc.
Con implementación de estrategias pedagógicas que contribuyan al desarrollo de capacidades y habilidades intelectuales, como el análisis, la comparación, la escucha, la ubicación, la aplicación de conocimientos adquiridos en situaciones diferentes; contribuyendo a la formación integral de los educandos, mediante la puesta en escena de didáctica activas, formativas, lúdicas que faciliten la adquisición de los elementos básicos para el manejo de conceptos en ciencias sociales, insistiendo con mayor énfasis en la profundización permanente de temáticas básicas que les permita la implementación y manejo del mismo desde los elementos del ámbito familiar y cotidiano, estableciendo bases sólidas para el avance continuo en su aprendizaje.
Un factor a favor, es la inquietud que los educandos manifiestan al interactuar con el computador y que éste a su vez facilita la creación de actividades didácticas lúdicas que faciliten su aprendizaje, se pretende diseñar actividades mediante el manejo de programas como Power Point, Word, Paint, Cmaps tools porque permite crear ambientes interactivos propicios para el aprendizaje, integrando elementos multimedia tales como, audio, ilustraciones y textos. La finalidad es lograr que los estudiantes se sientan motivados a aprender conceptos y temáticas básicas en el área de ciencias sociales, preparándolos para un mejor desempeño en el mundo actual.
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Geografía
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
Objetivos
GENERAL:
ü Emplear la tics como una herramienta de enseñanza – aprendizaje de las ciencias sociales con la cual de aprendizaje significativo en los alumnos de la institución educativa normal superior de envigado.
ESPECIFICOS:
ü desarrollar actividades en las cuales el alumno deba utilizar las tics como herramienta para un aprendizaje significativo.
ü elaborar un cronograma de actividades que de cuanta de la utilización de las tics en los procesos de enseñanza aprendizaje de cada uno de los ámbitos conceptuales propuestos en el área de ciencias sociales.
ü Implementar en la actividades académicas las tics como una herramienta de enseñanza –aprendizaje.
Recursos
RECURSOS HUMANOS:
Plan de acción
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CONTENIDOS |
ACTIVIDADES |
FECHA DE EJECUCION |
MATERIAL DE APOYO SUGERIDO |
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Historia de Colombia |
Los estudiantes formarán parejas y revisarán el contenido entregado y discutirán acerca de lo visto y deberán realizar un resumen y montarlo en diapositivas. Buscar: imágenes, fotografías, Dibujos, etc., que identifique la Temática trabajada y colocarla en la presentación. |
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Guías
Computador
CD |
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Símbolos patrios de Colombia |
Investigar sobre los símbolos patrios-Observar la presentación en diapositivas. -observar video con el himno del país. Realizar mapa conceptual |
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Textos escolares CD |
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Las regiones colombianas andina, Orinoquia, Amazonas Caribe y pacifica |
- Se identificara primeramente los conocimientos previos que el alumno posee por medio de preguntas o el mapa físico de Colombia. -Los alumnos deberán mirar atreves de el mapa interactivo que ahí se encuentra la distribución y cada una de las regiones por las que está conformada nuestro país. Elaborar un plegable con toda la información obtenida. |
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Publisher
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Departamentos de Colombia |
Primero se mostraran por medio de diapositivas lo relacionado con esta temática. Los alumnos deberán hacer un escrito en Word acerca de la temática donde se enfocara en hablar acerca de cada uno de los departamentos. dicho trabajo deberán ir acompañado de imágenes
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word |
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Capitales colombianas |
Mostrar un video acerca de la temática donde se puedan identificar claramente la estructura geográfica. Elaborar una tabla en donde se evidencie lo visto en el video clasificando departamentos y capitales por regiones.
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Tablas word |
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Biodiversidad en Colombia |
-Los estudiantes formarán parejas y revisarán la información entregada y luego se hará un conversatorio acerca de lo que entendieron y las ideas principales acerca de este, para luego elaborar una presentación en power point |
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Power Point |
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Cultura colombiana |
Se escuchara inicialmente una canción llamada Colombia es pasión -los alumnos a partir de lo que escucharan deberán Elaborar un mapa conceptual en cmaps tool y un dibujo en paint acerca de la cultura de Colombia y cómo podemos demostrarle al mundo que Colombia es una de las tierras mas lindas del mundo . |
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CD computador |
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Requisitos
.Proceso
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la actualidad las tics se han convertido en un tema obligado en el ámbito educativo. Donde los maestros deben incursionar en sus clases tradicionales, magistrales estos medios del mundo culturalmente tecnológico. En pro de un aprendizaje significativo de cada uno de sus alumnos de una forma más dinámica.
PREGUNTA DE INVESTIGACION
¿Cómo implementar las TIC en el área de Ciencias Sociales en los alumnos del grado 4° y 5° de las escuela San Roque del Colegio San Antonio de Padua Municipio Bolívar Santander?
JUSTIFICACIÓN
Implementar las TIC en nuevas estrategias metodológicas, que permita desarrollar diferentes estructuras mentales de los educandos, para facilitar la adquisición de cualquier concepto en el área de ciencias sociales, como forma de preparación para vivir en un mundo globalizado. Tomar como punto de partida el área de ciencias sociales, debido a la importancia que desempeña en los diferentes campos de la ciencia, la historia, la tecnología etc.
Con implementación de estrategias pedagógicas que contribuyan al desarrollo de capacidades y habilidades intelectuales, como el análisis, la comparación, la escucha, la ubicación, la aplicación de conocimientos adquiridos en situaciones diferentes; contribuyendo a la formación integral de los educandos, mediante la puesta en escena de didáctica activas, formativas, lúdicas que faciliten la adquisición de los elementos básicos para el manejo de conceptos en ciencias sociales, insistiendo con mayor énfasis en la profundización permanente de temáticas básicas que les permita la implementación y manejo del mismo desde los elementos del ámbito familiar y cotidiano, estableciendo bases sólidas para el avance continuo en su aprendizaje.
Un factor a favor, es la inquietud que los educandos manifiestan al interactuar con el computador y que éste a su vez facilita la creación de actividades didácticas lúdicas que faciliten su aprendizaje, se pretende diseñar actividades mediante el manejo de programas como Power Point, Word, Paint, Cmaps tools porque permite crear ambientes interactivos propicios para el aprendizaje, integrando elementos multimedia tales como, audio, ilustraciones y textos. La finalidad es lograr que los estudiantes se sientan motivados a aprender conceptos y temáticas básicas en el área de ciencias sociales, preparándolos para un mejor desempeño en el mundo actual.
Actividades Docente
· El docente debe tener sus conocimientos claros, para poder transmitírselos a sus estudiantes de forma adecuada.
Actividades Estudiante
· El estudiante debe estar atento a las explicaciones dadas, para poder realizar los trabajos que se le asignen sin ninguna complicación.
· El estudiante deben estudiar con anterioridad el tema que se va a explicar.
Evaluación
Los estudiantes serán evaluados diariamente realizando las diferentes actividades en clase con la ayuda de las diferentes herramientas ofimáticas, en los cuales se valorará la atención prestada en clase, además se le asignaran talleres individuales para que desarrollen sus habilidades y trabajen de una forma didáctica.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.