Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Las Tics: Una Estrategia Ludico Pedagogica Para El Fortalecimiento De Las Competencias Comunicativas En Los Niños De 3° C De La Ied De Guaimaro.
Las Tics: Una Estrategia Ludico Pedagogica Para El Fortalecimiento De Las Competencias Comunicativas En Los Niños De 3° C De La Ied De Guaimaro.
Publicado el 10 Noviembre de 2012
Autor: DISNEYLA NAVARRO B
Descripción
LAS TICS: UNA ESTRATEGIA LUDICO PEDAGOGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN LOS NIÑOS DE 3° C DE LA IED DE GUAIMARO, es un proyecto de innovación pedagógica, que busca desde el que hacer docente, generar espacios creativos y tecnológicos, permitiendo el desarrollo de competencias comunicativas, centradas en la capacidad de atribuir sentido a lo que se lee y de producir significados comprensibles para los demás en la escritura. Es importante anotar que se enfatizara en la comprensión lectora por el grado de dificultad que presentan los estudiantes en esta, sin dejar de lado los demás aspectos que hacen parte de dichas competencias.
Las competencias comunicativas implican la responsabilidad de contribuir a la formación de personas que sean capaces de interactuar en la sociedad actual, haciendo uso público de la palabra, de poder escuchar, de comprender diferentes formatos discursivos y de saber cómo hacerse escuchar en las más diversas situaciones. Esto será más fácil con ayuda de las TICS.
De igual forma la propuesta busca el fortalecimiento de valores como el respeto y la tolerancia, claves para la formación de personas íntegras.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
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Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las competencias comunicativas de los educandos de 3°C de la IED de Guaimaro utilizando la Tecnologías de la Informática y de la comunicación.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
· Integrar a los padres de familia, profesores y directivos docentes para que sean partícipes de esta actividad investigativa.
· Brindar a los educandos y padres de familia, las bases necesarias sobre el conocimiento y manejo de las herramientas del computador.
· Promover las TICS en la comunidad educativa, como herramienta para el fortalecimiento de la acción educativa.
· Utilizar las TICS como medio para fortalecer la lectura, la comprensión, la producción de textos orales y escritos, teniendo en cuenta los estándares básicos de lenguaje.
· Estimular el desarrollo de la creatividad y el interés por el significado de aquello que se lee, desde las TICS.
· Producir textos orales en situaciones comunicativas que permitan evidenciar el uso significativo de las TICS.
· Evaluar las actividades lúdicas y pedagógicas programadas.
Recursos
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HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
Ø Computador
Ø Video been
Ø Internet
Ø Cuentos digitalizados
Ø Pancho y su máquina de hacer cuentos: http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/
Ø https://bubbl.us/
Ø www.cuadernointercultural.com
Ø http://www.waece.org/lectoescritura/lecto/
Ø http://conteni2.educarex.es/
Requisitos
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No le tengas miedo al ratón. |
Julio 2012- Nov 2013 |
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Rincón digital |
Julio 2012 – Nov 2013 |
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Leyendo leyendo el mundo vamos conociendo |
4 horas semanal desde julio de 2012 hasta Noviembre de 2013 |
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Contemos cuentos con imágenes |
2 horas semanal desde julio de 2012 hasta Noviembre de 2013 |
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Vamos a cine |
1 hora semanal desde julio de 2012 hasta Noviembre de 2013 |
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Mejoremos la comprensión de lectura con ayuda del computador. |
2 horas semanal desde julio de 2012 hasta Noviembre de 2013 |
Proceso
LAS TICS: UNA ESTRATEGIA LUDICO PEDAGOGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN LOS NIÑOS DE 3° C DE LA IED DE GUAIMARO, es un proyecto de innovación pedagógica, que busca desde el que hacer docente, generar espacios creativos y tecnológicos, permitiendo el desarrollo de competencias comunicativas, centradas en la capacidad de atribuir sentido a lo que se lee y de producir significados comprensibles para los demás en la escritura. Es importante anotar que se enfatizara en la comprensión lectora por el grado de dificultad que presentan los estudiantes en esta, sin dejar de lado los demás aspectos que hacen parte de dichas competencias.
Las competencias comunicativas implican la responsabilidad de contribuir a la formación de personas que sean capaces de interactuar en la sociedad actual, haciendo uso público de la palabra, de poder escuchar, de comprender diferentes formatos discursivos y de saber cómo hacerse escuchar en las más diversas situaciones. Esto será más fácil con ayuda de las TICS.
De igual forma la propuesta busca el fortalecimiento de valores como el respeto y la tolerancia, claves para la formación de personas íntegras.
Actividades Docente
.Actividades Estudiante
.Evaluación
ACTUAR:
Se evalúan constantemente los objetivos y actividades implementadas, enfatizando en las fortalezas y debilidades que se vayan presentando, para luego mejorar en estas. A estas se les hará un seguimiento.
•PLANEAR
Se planea en un principio los objetivos y actividades necesarias para sensibilizar a todos los actores comprometidos con este proyecto, sobre la importancia que tiene para los educandos la utilizacion delas TICS en el fortalecimiento de las competencias comunicativas en especialn de la comprension lectora.
VERIFICAR:
La observación directa, los resultados de los talleres orales y escritos en el computador y las actividades sobre la comprensión de lectura, permitirá verificar en los educandos el logro de los objetivos propuestos.
HACER
Hacer un detallado análisis sobre la viabilidad y ejecución de este proyecto, para luego implementarlo teniendo en cuenta las caracteristicas individuales de cada educando
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.