Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Sueños Que Tejen Saberes
Sueños Que Tejen Saberes
Publicado el 10 Julio de 2008
Autor: WENDY PINEDO URIANA
Descripción
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La oralidad es la base de la tradición de la cultura wayuu rica en mitos que buscan dar explicación de los maravillosos fenómenos a la espléndida y misteriosa naturaleza.
Dentro de la institución educativa internado indígena san José la investigación forma parte fundamental del proceso educativo de las estudiantes es así como en cada una de las áreas se hace énfasis en el rescate de nuestras costumbres y creencias, prueba de ello es que en nuestra institución reposa la evidencia física de la mayoría de las investigaciones realizadas a lo largo de los años por las estudiantes y docentes.
Diccionarios, álbumes y libros, y que hoy al presentarnos la actualidad un reto con el uso de las nuevas tecnologías presentamos la creación del BLOGGER sueños que tejen saberes que nos permite una mayor accesibilidad a estos conocimientos desde cualquier parte del mundo a través de Internet.
la cultura wayuu es una cultura 90 % oral que maneja elementos lingüísticos significativos que por lo inestable de la comunicación oral tiende a perderse o a modificarse; en nuestra institución es de gran importancia la investigación dentro del campo etnoeducativo debido a que nuestras estudiantes pertenecen a la cultura wayuu , por ello nuestra labor educativa y pedagógica es en primera instancia contextualizada a la etnia en la cual estamos , es así como desde una labor 100 % comprometida con la investigación hemos visto excelente resultado como la publicación de de libros de gran acogida dentro de la comunidad y el fortalecimiento del aprendizaje de nuestras estudiantes.
Al encontrarnos en una etapa informática a nivel mundial se hace necesario la modificación curricular y metodológica de la educación y la investigación implementando el uso de las TICS como una herramienta de aprendizaje significativo de grandes alcances dentro del campo de la educación.
El propósito principal de este proyecto es crear un BLOGGER que nos permita publicar en Internet mitos, leyendas, investigaciones, y creencias en base a la cultura wayuu, dentro de un proceso que esta generado por las mismas estudiantes. Todo esto con el fin de fortalecer nuestra cultura dentro y fuera de la comunidad educativa.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Objetivos
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OBJETIVOS GENERALES
- Recolectar mitos leyendas wayuu e investigaciones realizadas a lo largo de la historia de nuestra institución para crear un blogger y publicarlos en Internet
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Familiarizar a las estudiantes con el uso de las TICS como herramienta
Para un aprendizaje significativo.
-dar a conocer aspectos relevantes de la cultura wayuu
- fortalecer el sentido de pertenencia de las estudiantes con su cultura
-desarrollar talleres de micro enseñanza entre estudiantes wayuu y alijuna de distintos grados de básica primaria secundaria y media
Objetivo general: Recolectar información acerca del origen del tejido wayuu Objetivos específicos: Publicar el resultado de las investigaciones realizadas por las estudiantes, en material impreso e Internet -Integrar estudiantes de básica primaria y básica secundaria en grupos de trabajo colaborativo Objetivo transversal: Desarrollar actividades metodologicas que permitan ampliar un conocimiento integral, individual y colectivo acerca del tejido wayuu, su origen y el carácter mitológico del mismo dentro de la cultura
Recursos
windows 95
computadores
camaras digitales
acceso a internet
www.blogger.com
Requisitos
manejo del compuaador
manejo de word y power point
principalmente que haya interes en fortalecer la cultura
Proceso
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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PRODUCTO |
GRADOS |
Mitos acerca del origen del tejido Historietas Dibujos
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Transición Primero a Primero b Primero c Sextos |
Viajes de akumajai Álbum fotográfico Dibujo
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Segundo a Segundo b Segundo c Séptimos |
Clases de tejido Material didáctico
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Tercero a Tercero b Tercero c Octavos |
Simbología del tejido |
Cuarto a Cuarto b novenos |
Contenidos de las diferentes áreas que se encuentran inmersos el los diferentes diseños tradicionales wayuu
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Quinto a Quinto b once |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.