Proyecto Humanidades Competencias Ciudadanas El Computador, Elemento Fundamental En El Proceso De Enseñanza - Aprendizaje
El Computador, Elemento Fundamental En El Proceso De Enseñanza - Aprendizaje
Publicado el 10 Noviembre de 2012
Autor: JOSE MANUEL BOLAÑO DE LA CRUZ
Descripción
.Cuando la institución fue beneficiada por el Programa Computadores para Educar y se habló por primera vez de “clases integradas” llamó notablemente mi atención el hecho de aplicar este sistema al de por si aburrido programa que se maneja tradicionalmente en el proceso de aprendizaje en el aula, donde el profesor sólo transmite el conocimiento, ya que las herramientas informáticas son una fuente inagotable de apoyo, donde se puede contar con gran cantidad de alternativas en materia de tratamiento y procesamiento de la información.
Con la implementación de este sistema el estudiante siempre se hallará comprometido con el proceso de autoaprendizaje, toda vez que en el proceso de integración de áreas mejorará su pensamiento y en especial se reforzarán los conocimientos que ya posee.
En aras del progreso de la educación que se brinda en la Institución Educativa Departamental de Guáimaro (Magdalena) y teniendo en cuenta los argumentos planteados anteriormente, surge el siguiente interrogante:
¿Cómo puede la tecnología informática (TI) mejorar la calidad de la educación en los estudiantes de Institución Educativa Departamental de Guáimaro (Magdalena)?
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Competencias Ciudadanas
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Objetivos
OBJETIVO GENERAL:
Transformar progresivamente un modelo de currículo utilizando el computador como herramienta pedagógica, reforzando el área Lectoescritura mediante un proceso tecnológico que permita un aprendizaje significativo tanto en los estudiantes como en los padres como acompañantes del proceso lecto-escritor.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Mejorar el aprendizaje de los contenidos que forman la lecto-escritura, a través de las nuevas tecnologías haciéndolos más asequibles a los estudiantes del grado Primero de básica primaria.
- Mejorar la capacidad de trabajo en equipo al interactuar con el computador haciendo del aprendizaje obtenido más significativo.
- Elaborar material didáctico con el uso de las herramientas tecnológicas.
- Informar a los padres de familia del uso de la tecnología y la nueva propuesta pedagógica de la Institución para comprometerlos con el apoyo de las labores académicas de sus hijos.
Recursos
SOFTWARES A UTILIZAR
Mil Maneras De Leer
Educarex
Pfofesor Super O
Youtube
Power Point
.Requisitos
.Proceso
.Cuando la institución fue beneficiada por el Programa Computadores para Educar y se habló por primera vez de “clases integradas” llamó notablemente mi atención el hecho de aplicar este sistema al de por si aburrido programa que se maneja tradicionalmente en el proceso de aprendizaje en el aula, donde el profesor sólo transmite el conocimiento, ya que las herramientas informáticas son una fuente inagotable de apoyo, donde se puede contar con gran cantidad de alternativas en materia de tratamiento y procesamiento de la información.
Con la implementación de este sistema el estudiante siempre se hallará comprometido con el proceso de autoaprendizaje, toda vez que en el proceso de integración de áreas mejorará su pensamiento y en especial se reforzarán los conocimientos que ya posee.
En aras del progreso de la educación que se brinda en la Institución Educativa Departamental de Guáimaro (Magdalena) y teniendo en cuenta los argumentos planteados anteriormente, surge el siguiente interrogante:
¿Cómo puede la tecnología informática (TI) mejorar la calidad de la educación en los estudiantes de Institución Educativa Departamental de Guáimaro (Magdalena)?
Actividades Docente
.Actividades Estudiante
.Evaluación
EVALUACIÓN
Por la manera integralidad como se concibe el proyecto será de la misma desarrollada el proceso de evaluación, teniendo en cuenta las diversas competencias que permiten explorar y potenciar las áreas del conocimiento.
La evaluación será de carácter formativo - practica, como el paradigma que más proporciona la coherencia en lo teórico – practico.
.Notas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.