Proyecto
Matemáticas
Aritmética
Formulando, Analizando Y Resolviendo Problemas Que Faciliten El Desarrollo De Las Destrezas Y Habilidades Matemáticas, Mediante La Apropiación De Las Tic, En Los Estudiantes De Los Grados 4 Y 5 De La Sede Educativa Santa Martha I, Corregimiento De Gibralt
Formulando, Analizando Y Resolviendo Problemas Que Faciliten El Desarrollo De Las Destrezas Y Habilidades Matemáticas, Mediante La Apropiación De Las Tic, En Los Estudiantes De Los Grados 4 Y 5 De La Sede Educativa Santa Martha I, Corregimiento De Gibralt
Publicado el 10 Noviembre de 2012
Autor: Ana Milsen Quintero
Descripción
LA COMPRENSIÓN DE LECTURA, ES LA PRINCIPAL TECNICA, EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES, DE ALLÍ SE DESPRENDE LOS BUENOS O MALOS RESULTADOS EN LAS NOTAS.ES UNA COMPETENCIA DEL AREA DE LENGUA CASTELLANA, PERO ES INDISPENSABLE EN EL DESARROLLO DE TODAS LAS CLASES, YA QUE ES LA QUE LE PERMITE A LOS ESTUDIANTES ENTENDER EL ROL DE CADA UNA DE SUS MATERIAS.EN EL SIGUIENTE PROYECTO SE QUIERE VINCULAR LAS TECNOLOGIAS DE INFROMACIÓN Y COMUNICACIÓN, PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES,FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA Y ESTRUCTURA DEL PROYECTOESPECIALMENTE EN EL AREA DE MATEMATICAS. SE PRETENDE INTEGRAR LAS TIC, EN LAS CLASES DE MATEMATICAS, PARA MEJORAR, LA COMPRENSIÓN Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMATICOS.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Aritmética
Edad:
- No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Mapas Conceptuales
Objetivos
OBJETIVO GENERAL:
FORMULAR PROBLEMAS QUE FACILITEN EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS Y HABILIDADES MATEMÁTICAS, MEDIANTE LA APROPIACIÓN DE LAS TIC, EN LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 4 Y 5 DE LA SEDE EDUCATIVA SANTA MARTHA I, CORREGIMIENTO DE GIBRALTAR, MUNICIPIO DE TOLEDO.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Realizar un diagnóstico sobre las habilidades que tienen los estudiantes en la solución de problemas matemáticos.
 Transcribir los problemas seleccionados a través dela herramienta de Word.
 Deducir las operaciones necesarias y el por qué?
 Diseñar problemas a partir de datos seleccionados utilizando diferentes operaciones matemáticas con la ayuda de Power point.
Recursos
DESCRIPTORES QUE LO HACEN INNOVADOR:
UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS.
INTEGRACIÓN DE OBJETOS VIRTUALES EN EL
APRENDIZAJEINTEGRACIÓN DEL B-LEARNING
DESEMPEÑO DEL DOCENTE COMO MODERADOR
SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO A TRAVES DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS.
SOFTWARE UTILIZADO:
HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS
B-LEARNING
OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
HERRAMIENTAS WEB 2.0 UTILIZADAS:
BLOG
FOROS
WIKIS
BUSCADORES
NAVEGADORES
Requisitos
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Proceso
LA COMPRENSIÓN DE LECTURA, ES LA PRINCIPAL TECNICA, EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES, DE ALLÍ SE DESPRENDE LOS BUENOS O MALOS RESULTADOS EN LAS NOTAS.ES UNA COMPETENCIA DEL AREA DE LENGUA CASTELLANA, PERO ES INDISPENSABLE EN EL DESARROLLO DE TODAS LAS CLASES, YA QUE ES LA QUE LE PERMITE A LOS ESTUDIANTES ENTENDER EL ROL DE CADA UNA DE SUS MATERIAS.EN EL SIGUIENTE PROYECTO SE QUIERE VINCULAR LAS TECNOLOGIAS DE INFROMACIÓN Y COMUNICACIÓN, PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES,FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA Y ESTRUCTURA DEL PROYECTOESPECIALMENTE EN EL AREA DE MATEMATICAS. SE PRETENDE INTEGRAR LAS TIC, EN LAS CLASES DE MATEMATICAS, PARA MEJORAR, LA COMPRENSIÓN Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMATICOS.
Actividades Docente
La labor del docente es instruir a los estudiantes a trabajar y aprender con las herramienta tecnologicas.
Actividades Estudiante
Mejorar su desempeño academico, a traves de las TIC
Evaluación
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Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal
educativo
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