Requisitos

Proceso

Es necesario  rescatar la tradición oral y escrita de nuestro folclor llanero, heredado de generación en generación y que cada día se ve más sentida esta necesidad, toda vez que otras culturas están invadiendo con mucha rapidez nuestro pueblo, debido a la heterogeneidad de la población que se ha asentado en este territorio y que cada día se acentúa con mayor intensidad, en busca de las oportunidades que falsamente se ofrecen a todo el mundo con las famosas regalías. Es aquí, en la escuela donde debemos romper este mito, y a través de proyectos transversales como este, trabajar en aras de fortalecer nuestras costumbres y tradiciones culturales, desde preescolar, hasta grado once e involucrando a los docentes. Directivas docentes y a padres de familia

Los niños (as) deben gozar de espacios para el disfrute y goce de su folclor. Es por esto que proponemos institucionalizar el día del “Rescate de la Cultura llanera”, donde tengan la oportunidad de hacer investigación previa, para poder plasmar en la presentación cultural, en los trabajos manuales, la manifestación de nuestra cultura.

Es un proyecto que involucra a toda la comunidad educativa, llaneros y foráneos, que debemos asumir el rol cultural como nuestro. Es un momento en donde debe revivirse el apasionamiento por este hermoso paisaje de amaneceres y atardeceres que han inspirado a tantos artistas.

La cultura llanera debe estar inmersa en toda y cada una de  las áreas del conocimiento, ofreciendo la oportunidad de manejar la transversalidad y mostrar sus resultados desde el enfoque de cada una de ellas ya que se encuentra enmarcado dentro del plan de estudios de nuestra Institución Educativa, contribuyendo de esta manera a la conservación y rescate de la cultura llanera en nuestro entorno.

En la actualidad se hace necesario la tradición oral , escrita , pictórica y artisica de nuestro folclor, heredado de padres a hijos que nos ayuda a fortalecer lo nuestro. Es ahí donde comienza la pauta para el desarrollo socio cultural de nuestra tierra llanera y nosotros los llaneros  y los adoptados debemos disfrutar nuestra cultura.

El inculcar a nuestros  estudiantes el amor y respeto por el terruño, por la música, por el día a día del hombre llanero y por la llanura extensa en la que vivimos y nos  asombramos .Para que nos apasionemos, lo conozcamos y disfrutemos  buscando en este horizonte un paraíso con toda su inmensidad plana y llena.

La cultura llanera como parte fundamental del folclor, está inmersa  en las áreas del conocimiento  y este proyecto fortalecerá, LOS VALORES ,la costumbre y tradiciones llaneras en el Colegio Braulio González. Afianzando el amor, el gusto y el respeto por lo nuestro.

El proyecto es transversal y está en el plan de estudios pretendiendo conservar las tradiciones llaneras en los estudiantes criollos y en  los que son de otras regiones.

Actividades Docente

·        Este proyecto se inicia al comenzar el año escolar con la transversalidad de  áreas  del currículo, y especialmente trabajado en el área de artística pretendiendo  fortalecer   y rescatar  las tradiciones y cultura  llanera, que se han heredado de generación en generación , se  da  inicio haciendo  recopilación  de cuentos, mitos, leyendas, dichos  refranes, poemas y canciones  con los estudiantes, apoyada en la tradición oral de los padres , se  elaboran trabajos pictóricos en cartulina, cartón paja y totumas con la técnica acuarela, ,origami y collage buscando  que los estudiantes  en sus trabajos manuales  plasmen su sentir por la cultura   llanera , respecto a la fauna , flora .paisajes de atradecer y amanecer  llanero

·        .Durante el proceso se Integra a  los  padres de familia con pintura en tempera, pretendiendo que ellos participen del proceso en la conservación  y rescate de la cultura de nuestra región.

Actividades Estudiante

·        Realización de trabajos pictóricos en tempera de la fauna  y flora llanera .

·        Apoyada en fotocopias trabajo los talleres sobre paisajes llanesros con colores.

·        Manejo lecto escritor de canciones , poemas dichos refranes, mitos y leyendas regionales.

Evaluación

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Cada estudiante es evaluado individualmente, en la parte pictórica  cuando termine en la totalidad de trabajar con sus temperas .

En el trabajo  escrito cada estudiante plasma todo  en su álbum y lo entrega en septiembre para la expòsicion

Se cuenta con la metodología buscando que los estudiantes, padres de familia, docentes y directivas estén en el proceso, la evaluación es constante y periódica cada año en febrero se planea las actividades a seguir, buscando mejorar las del año anterior.

Notas