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Proyecto Ciencias Sociales Geografía ¿Cómo Somos Por Dentro?

¿Cómo Somos Por Dentro?

Publicado el 15 Noviembre de 2012

Autor: yalides barragan

Descripción

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Con el desarrollo de este proyecto se busca despertar en los estudiantes interés por aprender y que al mismo tiempo el sea el autor de su propio aprendizaje utilizando las diferentes herramientas informáticas .Estas le van aportar una cantidad de conocimientos

Que lo motivaran a seguir investigando mas y mas convirtiéndose en un estudiante

Capaz de solucionar cualquier situación v

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Geografía

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Códigos QR

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Objetivos

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Objetivos generales.

- Manifestar interés por aprender y profundizar algunos conocimientos de los valores.

- Objetivos específicos.

- Reconocer que los seres humanos se interesan por aprender a través del tiempo.

- identificar los distintos tipos y costumbres de su comunidad educativa.

- Participar en las diferentes costumbres y actos culturales de su comunidad educativa.

Recursos

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Los diferentes programas que ofrece la informática como es la realización de diapositivas, cuadros comparativos,

Requisitos

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Proceso

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Con el desarrollo de este proyecto se busca despertar en los estudiantes interés por aprender y que al mismo tiempo el sea el autor de su propio aprendizaje utilizando las diferentes herramientas informáticas .Estas le van aportar una cantidad de conocimientos

Que lo motivaran a seguir investigando mas y mas convirtiéndose en un estudiante

Capaz de solucionar cualquier situación v

Actividades Docente

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En mi primera Encarta buscar imágenes del sistema óseo, digestivo y circulatorio

Para presentarle diapositivas de cada uno de ellos, donde se observen cada un de sus partes

--Hacer una sopa de letras donde aparezcan nombres de cada una de las partes de los sistemas propuestos a estudiar.

--Después de realizar actividades tales como caminar ,saltar ,correr ,y trepar

Llevar los estudiantes a la sala de informática

Por medio de Excel presentar a los estudiantes un cuadro comparativo donde aparezca el peso y la altura desde un año hasta los 7y8 año.

Hacer una charla con los estudiantes para destacar la importancia de mantener una buena higiene personal.

Mostrándole varias imágenes donde se vean las ventajas y desventajas si practicamos.

v

Actividades Estudiante

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--Los estudiantes identificaran cada una de las partes que conforman el sistema digestivo ,óseo y circulatorio y escribirá su nombre.

--Observar la sopa de letras luego sombreara

Las palabras relacionadas con los nombres de

Algunas partes de los sistemas ya estudiados

Los estudiantes elaboraran un mensaje ilustrado con imagen alusivo a los beneficios que se tiene cuando realizamos ejercicios .

Los estudiantes completaran el cuadro comparativo de acuerdo a la información obtenida por sus padres.

Los estudiantes observaran detenidamente cada una de las imágenes y expondrán sus

Opiniones, luego elaboraran en diapositivas un mensaje sobre el cuidado personal.

Evaluación

.responsabilidad.

buena actitud

creatividad

aspecto personal

Notas

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Responsive image

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Geografía

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Códigos QR

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía