Requisitos

El proyecto de aula se desarrollará por medio de la feria de la biodiversidad donde se mostrará los diferentes objetos elaborados en material reciclable.

Se inicia con un  proceso de sensibilización a la comunidad educativa, sobre la necesidad de implementar en las actividades lúdicas, artísticas y de ciencias natura les, haciendo uso del material reciclable  se lograron  elaborar algunos objetos que se  describen a continuación.

·         Materas  con botellas plásticas, Después de socializar con los estudiantes  y padres de familia sobre la importancia de mantener el ambiente escolar libre de basuras y embellecido con la reutilización de las mismas, acordamos elaborar materas con los tarros plásticos que ellos dejaban cuando consumían su merienda, Se comprometieron a recolectar las botellas, asearlas,  traer el alambre y  una vela  para efectuar la respectiva elaboración, Se coge mínimo 16 tarros o depende del tamaño que  la quiera y con el alambre caliente se le abre huecos en la parte superior e inferior, atravesando el tarro de lado a lado,

·         En esta cartelera se utilizaron diferente materiales reciclables, como  tapas de gaseosa, papel, empaques de galletas, plásticos, palillos, alambres, vinilos y pegantes   los estudiantes recolectaban en las casas las tapas y en la institución el resto, el trabajo se desarrollo con la participación de todos los estudiantes, aporte creativo, elaboración de diseños, recortado, pegado, trenzado, pintura y costura. La cartelera consta de un paisaje, el sol elaborado   con tapas amarillas aplastadas y normales, montañas con papel amacerado, un árbol con recortes plásticos, jardines con tapas de gaseosa forradas con retazos de tela, papel reciclado utilizado para elaborar las trenzas del soporte de la cartelera. Palillos para formar hongos, cercos techos etc, vinilos utilizados para embellecer el fondo del paisaje.

·           Para el  traje  se utilizo bolsas  trenzadas, recortes de corazones y silicona. Teniendo en cuenta que estábamos en el mes del amor se escogieron los corazones plateados para el traje, se utilizaron recortes de galletas y papel, que ivan pegados  sobre la falda y el top que se había elaborado con las bolsas plásticas.

·         Haciendo uso de las cajas que quedaban en la merienda los estudiantes adecuaron y decoraron la imitación de una cámara de video.

·         En la elaboración del semáforo realizaron varias  creaciones  utilizando diferentes materiales como  hierro, madera, cajas de cartón. Tapas de gaseosa,  vinilos, papel  brillante, todos aplicando la técnica de como es un semáforo.

·          En esta actividad hubo mucha creatividad  utilizaron varillas donde marcaron números, rallas, elaboraron.

·         Utilizando  Cartones, tijeras,  telas, vinilos, pinceles, pegantes, cosedora, cables, bombillos, primero se diseño el barco, luego se repartieron  las tareas  para casa integrante del grupo traer los materiales luego se dispusieron a recortar pedazos de cartón,  lo armaron y lo decoraron de acuerdo a su creatividad.

·         Se utilizaron hoja y media de papel  del color elegido y palitos de paletas. Cinta y pegante, se procedió a doblar el papel hacia adentro y hacia afuera al final se amarra una punta con cinta y en el otro extremo  se le pega en cada orilla un palito de paleta.

·         Se recortan 2 tiras de igual tamaño y color  y se repite la actividad cambiando el tamaño y el color  por tres veces, luego se pegan en un extremo con  cosedora por dentro y luego se voltea y se pega por fuera, se utilizaron para decorar el salón colgado del techo.

Proceso

FORMULACION DEL  PROBLEMA

Debido a la cantidad de desechos  plásticos que se acumulaban diariamente, producto de la merienda escolar, producían   malos olores, mala presentación y contaminación ambiental.

Son varias las razones que motivaron  la necesidad   de embellecer los corredores y el aula de clase  de la institución, como prevenir la contaminación ambiental que se presentaba  a diario en  el momento  del refrigerio escolar por  la  acumulación de basuras y elementos que se podían reutilizar, llegando a la conclusión que podemos  encontrar en los estudiantes muchas  fortalezas artísticas que desarrollan y  presentan en la elaboración  de los diferentes elementos manuales.

Actividades Docente

• socializar el proyecto a ejecutar,
• planificar la consecucion de los materiales.
• orientar las diferentes actividades utilizando los elementos reciclados 

Actividades Estudiante

• identificar la importancia de ejecutar este proyecto para mejorar  su ambiente institucional,
• asumir con responsabilidad las tareas asignadas,
• participar activamente en la presentacion de sus trabajos,
• exponer de manera creativa el trabajo

Evaluación

La evaluación que se aplicara a cada una de las actividades esta relacionada con la exaltación de los mejores trabajos presentados para ser expuestos en la feria de la biodiversidad y  los demás recibirán sus respectiva nota; la feria de la biodiversidad es un evento  que se desarrolla a nivel institucional donde todos los grupos  participan mostrando los trabajos con material reciclable, donde se les valora la creatividad en la fabricación de los productos que presenta.

Notas