Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Proyecto Institucional De Lectura Y Escritura E En La Escuela Rural La Cristalina De Rionegro S.
Proyecto Institucional De Lectura Y Escritura E En La Escuela Rural La Cristalina De Rionegro S.
Publicado el 16 Noviembre de 2012
Autor: Omar Peña Gamboa
Descripción
A través del presente proyecto se pretende buscar un acercamiento más eficaz entre los niños de la institución y la variedad de textos educativos existentes y cuyo propósito es el de mejorar la velocidad y la comprensión lectora así como la producción de textual por parte de los alumnos.
Por tal razón se propone una serie de actividades que deberá desarrollar el niño durante el año escolar, como son concursos de lectura y comprensión lectora, concurso de cuentos, concurso de coplas, concurso de poesías y concurso de producción textual.
Al finalizar al año lectivo se evaluará los alcances que se han logrado y por consiguiente habrá necesidad de efectuar correctivos que permitirán ir logrando mejores resultados en los años siguientes.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Códigos QR
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Mapas Conceptuales
Objetivos
Objetivo General: Desarrollar una estrategia metodológica con el fin de fortalecer los problemas de lectura y escritura que se presentan actualmente en los niños y niñas de la escuela rural la Cristalina.
Objetivos específicos:
- Acercar a los alumnos una variedad de textos de diversos géneros, épocas y autores y colaborar a través de diferentes propuestas didácticas para que entiendan la lectura como actividad gratificante y placentera, como vía de acceso al conocimiento y como forma de ampliar y dar sentido a la experiencia personal.
- Proponer variadas situaciones de lectura, escritura e intercambio oral y fomentar la reflexión sobre los contextos de producción y recepción de esas prácticas.
- Promover situaciones de lectura, escritura e intercambio oral que permitan a los alumnos desenvolverse de manera cada vez más autónoma y reflexiva y usar el lenguaje para aprender y organizar el pensamiento.
Recursos
libros
Requisitos
- Manejo de procesador de texto
- Saber leer
Proceso
A través del presente proyecto se pretende buscar un acercamiento más eficaz entre los niños de la institución y la variedad de textos educativos existentes y cuyo propósito es el de mejorar la velocidad y la comprensión lectora así como la producción de textual por parte de los alumnos.
Por tal razón se propone una serie de actividades que deberá desarrollar el niño durante el año escolar, como son concursos de lectura y comprensión lectora, concurso de cuentos, concurso de coplas, concurso de poesías y concurso de producción textual.
Al finalizar al año lectivo se evaluará los alcances que se han logrado y por consiguiente habrá necesidad de efectuar correctivos que permitirán ir logrando mejores resultados en los años siguientes.
Actividades Docente
- Sensibilizar a los alumnos acerca de la importancia del proyecto
- Organizar las actividades a realizar (coplas, trabalenguas, rapidez lectora, adivinanzas, producción textual)
- Analizar los avances
- Tomar correctivos para ir mejorando
Actividades Estudiante
- Concientizarse de la importancia del proyecto
- Reforzar la práctica de la lectura en casa
- Producir información de lo leido
- Retroalimentación
Evaluación
- Evaluación inicial de lectura rápida y comprensión lectora
- Evaluación inicial de la producción de información
- Durante cada una de las actividades pertinentes se hará una medición de avances
- Evaluación final de la velocidad y la comprensión lectora
Notas
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