Proyecto Humanidades Competencias Ciudadanas Dejando Huellas Con Mi Buen Comportamiento
Dejando Huellas Con Mi Buen Comportamiento
Publicado el 16 Noviembre de 2012
Autor: Diana Carolina Diaz Cordoba
Descripción
.RESUMEN
El centro educativo san juan de la florida en su sede Escuela Rural Mixta La Arboleda brinda educación a niños de preescolar a quinto de primaria en sus tres sedes, el modelo educativo es escuela nueva y escuela multigrado, donde el docente orienta todas las áreas y en algunos casos todos los niveles; el tipo de vinculación es en su mayoría por contrato y no garantiza la continuidad de los mismos en cada sede, razón por la cual cada año el personal es cambiado, generando des -continuidad en los procesos metodológicos que se ejecutan en los diferentes niveles educativos.
Se evidencia en todos los grados la agresividad manifestándose en la falta de respeto, el no saber escuchar, la rápida intensificación de disputas sencillas, roces, la burla por diversas razones, la indisciplina, la envidia, el egoísmo, el quitarle algo a alguien. Las posibles causas están relacionas con su entorno familiar, escolar y social. Se ha observado la carencia en las demostraciones de afecto dificultando la manifestación de sentimientos a los demás dificultando la convivencia. Con este proyecto “Dejando Huellas Con Mi Buen Comportamiento” buscamos implementar estrategias que nos permitan mejorar su convivencia.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Competencias Ciudadanas
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Fotografía
Infografías
Objetivos
.OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
fortalecer al niño en las competencias ciudadanas para cambiar los comportamientos agresivos en búsqueda de mejorar la convivencia en la Escuela Rural Mixta La Arboleda en los niños de preescolar a quinto de primaria?
OBJETIVO ESPECIFICOS
- Concientizar a nuestros estudiantes acerca del buen trato que se debe dar a cada una de las personas con las que nos relacionamos día a día.
- involucrar a las familias de nuestros estudiantes por medio de charlas y seguimiento en búsqueda de la convivencia pacífica.
- recrear y comunicar mensajes de afecto y tolerancia implementando las tics en las diferentes áreas.
Recursos
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· Computadores
· Equipos audiovisuales
· Cámara fotográfica
· Papel - Marcadores Cinta, Papel seda ,Papel silueta
· Canchas deportivas
· Programas como :ARDORA,CUADERNIA,AUDACITY
Requisitos
.Proceso
.RESUMEN
El centro educativo san juan de la florida en su sede Escuela Rural Mixta La Arboleda brinda educación a niños de preescolar a quinto de primaria en sus tres sedes, el modelo educativo es escuela nueva y escuela multigrado, donde el docente orienta todas las áreas y en algunos casos todos los niveles; el tipo de vinculación es en su mayoría por contrato y no garantiza la continuidad de los mismos en cada sede, razón por la cual cada año el personal es cambiado, generando des -continuidad en los procesos metodológicos que se ejecutan en los diferentes niveles educativos.
Se evidencia en todos los grados la agresividad manifestándose en la falta de respeto, el no saber escuchar, la rápida intensificación de disputas sencillas, roces, la burla por diversas razones, la indisciplina, la envidia, el egoísmo, el quitarle algo a alguien. Las posibles causas están relacionas con su entorno familiar, escolar y social. Se ha observado la carencia en las demostraciones de afecto dificultando la manifestación de sentimientos a los demás dificultando la convivencia. Con este proyecto “Dejando Huellas Con Mi Buen Comportamiento” buscamos implementar estrategias que nos permitan mejorar su convivencia.
Actividades Docente
.• Armonizar: el entorno de los salones de clase decorándolos con actividades elaborados por ellos
.conciliar posiciones opuestas, por medio de los juegos que se realizan en la cancha deportiva.
• Aclarar: volver a mencionar la actividad con la que se va a realizar y han quedado dudas.
• Iniciar: abrir el tema indicando como se va a trabajar la actividad, brindando nuevas estrategias que le faciliten el proceso de desarrollo de los participantes.
• Activar: impulsa al grupo hacia la adopción de decisiones,..
• Atender: mantiene una actitud participativa..
• Reducir la tensión: ayuda al grupo con sentido del humor.
Actividades Estudiante
· Estar dispuesto a actuar e integrarse a las diferentes actividades que se desarrollen.
· Tener tendencia de creer que la construcción del buen comportamiento crea una mejor convivencia.
· Estar familiarizado con ciertas normas y poseer tendencias de comportamiento que se manifiestan en situaciones específicas, ante objetos y personas concretas que sirvan de anclaje a las nuevas normas.
Mostrarse dispuesto a expresar a otras nuevas ideas u opiniones por la palabra, el gesto o cualquier otro modo posible
Evaluación
.Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.