Requisitos

.Para iniciar en el desarrollo del proyecto, se necesita el conocimiento de la temática referente a: los Lípidos, Saponificación de las grasas, reacciones y preparación de jabones. Se requieren elementos didácticos y de anotación como: Libretas de apuntes, lapiceros, marcadores, papel periódico, Cámaras fotográficas, láminas, bata de laboratorio, reactivos y material de laboratorio. Para fijar los contenidos del proyecto, presentarlos y evidenciarlos, los recursos offline empleados son: video procesador de texto, presentador de ideas, video beam. Programas de diseño gráfico: Foto Shop, Corel draw, camtasia7 Otros de los recursos online como: páginas web, Youtube, Blog educativo, slideshare, para publicar y compartir las experiencias del proyecto y mostrar el producto obtenido

Proceso

.En el hogar el aceite para freír y el jabón sólido para manos, son los productos más necesarios en la cocina y en nuestros baños y, por ello, los que más rápidamente consumimos. Cuando ya se ha reutilizado el aceite o el jabón se empequeñece hasta hacerse inmanejable, es el momento en que solemos tirarlos a la basura y sin saber estamos contaminando, o sabiéndolo igual lo hacemos, además desconocemos que podemos aprovechar algunas propiedades que siguen manteniendo estos residuos. El proyecto está dirigido a reutilizar estos productos de desechos y transformarlos en jabón de tipo líquido o sólido para seguir aplicándolos como elementos de aseo personal en el hogar y en la escuela, al mismo tiempo fortalecemos la cultura ambiental en los estudiante de la IESS, y contribuyendo a la no contaminación de nuestro ambiente.

Actividades Docente

.Inicialmente se realizó la inducción del proyecto a través de una charla explicativa. Exposición magistral sobre la temática de lípidos y el proceso de saponificación de las grasas. Se procede a la organización del grupo de trabajo conformado por 5 estudiantes, encargados de recibir los residuos de jabones sólidos y aceite doméstico, recolectados por los demás compañeros del curso. Hacer el seguimiento de las actividades propuestas, al igual que el control de asistencia.

Actividades Estudiante

.A través del grupo de apoyo, conformado por 5 estudiantes de los grados undécimos, se encargan de coordinar la clasificación y almacenamiento  de los restos de jabones y residuos de aceite domésticos  recolectados  en  los diferentes grados de la IESS.

Realizar la preparación, elaboración , empacado y difusión del uso dado al  producto obtenido, en este proyecto.

Evaluación

.A través del grupo de apoyo, conformado por 5 estudiantes de los grados undécimos, se encargan de coordinar la clasificación y almacenamiento de los restos de jabones y residuos de aceite domésticos recolectados en los diferentes grados de la IESS. Realizar la preparación, elaboración, empacado y difusión del uso dado al producto obtenido, en este proyecto.

http://www.youtube.com/watch?v=AWEcH8y5CnQ

Notas

.Agradecimientos a los profesores y coordinadores de grupo por participar en la campaña de lanzamiento.

Al rector y coordinadores de la IESS