Requisitos

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Proceso

Durante el proceso de formación integral de todo ser humano, es fundamental y necesario optar por usar y  manejar de la mejor manera las herramientas tecnológicas pedagógicas: que facilite, contribuya y fortalezca la academia y  conocimiento de los niños. Y que estos sirvan de estrategias de articulación en el proceso de las prácticas docentes con el fin de despertar en los educandos la curiosidad, la motivación y el espíritu indagatorio durante las clases, es por eso que hoy queremos aplicar el uso de las Tic dentro y fuera de las clases para fortalecer todo lo anteriormente mencionado y darle la aplicabilidad en todas las áreas del saber.

Por lo tanto se ha dado por iniciar este proceso de investigación debido que los  docentes y educandos de 4° grado de la  básica primaria del CEIR N°12 y 2  de las  sedes: malouyen y uruwamana, requieren mejorar y fortalecer sus momentos pedagógicos a través de la creación de un blog en donde apliquen el uso adecuado de las tics por parte de los niños en las áreas del conocimiento. Ya creemos en estas herramientas tecnológicas como una alternativa para fortalecer todo los procesos pedagógicos y debilidades que se les presentan debido a que son unas herramientas que en los niños despierta una gran motivación y interés por aprender y conocer muchas cosas y saberes  por estos medios.

Queremos aplicar la metodología de la enseñanza de las áreas articulando el uso adecuado de las tics, aplicándola en un blog escolar o institucional en donde los niños: Publiquen,  Interactúen,  Consulten, Investiguen Y Solucionen talleres en cualquier  área del conocimiento. Esta necesidad de querer aplicarla surge a raíz de muchos  antecedentes que presentan los niños. Entre los más casuales están:

Ø  La falta de conciencia  del uso de las tics.

Ø   El mal uso de las herramientas tecnológicas por parte de ellos.

Ø  El desinterés por aprender en algunas ocasiones.

Ø  La rutina de las clases, por no utilizar herramientas tecnológicas.

Ø  La deficiencia del espíritu innovador y investigativo.

Ø  El desconocimiento de la importancia, utilidad y herramientas tecnológicas por porte de los niños.

 

Debido a estas y otras razones  es que nosotros debemos mejorar nuestra labor teniendo en cuenta la aplicabilidad de las tics y su buen uso  para lograr así un mejor desarrollo o fortalecimiento de conocimientos.

A partir de estos aspectos y otros queremos  realizar este proyecto sea de gran impacto en la comunidad wayuu  y así logrando al educando del grado 4° de la sede malouyen y uruwamana  tener un avance y descubran la importancia  y la necesidad  de aprender las en las áreas del saber a través del uso adecuado de las tics en un blog.

Por todo lo anterior, consideramos esta problemática de mayor prioridad, dentro de los problemas académicos que aqueja a diario al grado 4° de  la básica primaria, hoy queremos indagar  y darle solución hasta donde sea posible.

Actividades Docente

La tendencia actual de la enseñanza de las áreas del saber  no sigue un método unilateral dentro de la cultura wayuu.

Por tanto queremos mejorar nuestras prácticas docentes y las actividades pedagógicas de los niños, apoyándonos  en algunos aportes teóricos, estrategias y pedagógicas de algunos pedagogos, que sería de gran  importancias  para nuestras investigación.

Profesor Hernando Urbay 

Actividades Estudiante

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Evaluación

Evaluación

Alcanzar una educación con calidad ha sido el propósito del ministerio de educación  nacional de los últimos años. El fortalecimiento de la educación básica debe hacerse realidad desde la consolidación los  PEI  de los C.E.I.R. de los instituciones escolares, permitiéndonos a través de los mismos, la formación de nuevos ciudadanos que el país necesita.

Debe encaminarse, por lo tanto a que los educadores desarrollen los valores, conocimientos y destrezas requeridas para las prácticas activa y productivamente en la sociedad. Es por eso que ha sido elaborado este proyecto de aplicabilidad de las tics partiendo   de la necesidad  prioritaria de los educandos de las sedes de  Malouyen y

Uruwamana del CEIR #2, de esta manera nos permitirá indagar y experimentar nuevos conocimientos, elementos conceptuales, metodologías y pedagogías que dinamicen  y reorienten  nuestras estrategias y prácticas, docentes por medio de la creación de un blog en donde se le  de uso adecuado de las tics , por eso consideramos que el presente proyecto es de gran importancia para nosotros y la comunidad educativa en general debido a que está encaminado a solucionar la problemáticas que presentan los niños de 4° grado de primaria.

Esta investigación a la vez permitirá cambiar la actitud de los docentes y estudiantes, mejoraran la calidad académica, enriqueciendo  las prácticas pedagógicas de ambos y aumentar  en ellos un nivel de conocimientos en todas las áreas del saber. Esperamos que esta investigación sea del agrado de esta comunidad educativa y sirva para las orientaciones pedagógicas de los docentes.  

Notas

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