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Proyecto Ciencias Naturales Biología La Enseñanza De La Flora Y Fauna A Través De Las Tic

La Enseñanza De La Flora Y Fauna A Través De Las Tic

Publicado el 18 Noviembre de 2012

Autor: mariza mosquera

Descripción

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Apropiación de la flora y la fauna  a través de una herramienta tan útil y poderosa como los son las tic.

La conservación de la flora  la fauna se hace de vital importancia en el contexto en el cual habitamos, de hay la necesidad de educar a nuestros niños ha que aprendan ha respetar las áreas de protección de bosques y selvas, así como las reservas naturales para animales y que mejor forma que hacerlo a través de las herramientas tecnológicas generando una transversalidad de las diferentes áreas del conocimiento.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Infografías

Mapas Conceptuales

Objetivos

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Objetivo General  

 

Generar una conciencia critica y reflexiva en los niños de la sede educativa Bella vista del cuidado de la flora y la fauna utilizando las tic como herramienta transversalizadora en el municipio de mistrato

 

Objetivos específicos

 

Insertar las tecnologías en la enseñanza de la flora y fauna

Generar nuevos procesos de enseñanza aprendizaje a través del uso de las tic

Comprender la importancia de conservar la flora y la fauna en el municipio de mistrato.

 

 

 

 

Recursos

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MOVIE MAKER 

Requisitos

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Proceso

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Apropiación de la flora y la fauna  a través de una herramienta tan útil y poderosa como los son las tic.

La conservación de la flora  la fauna se hace de vital importancia en el contexto en el cual habitamos, de hay la necesidad de educar a nuestros niños ha que aprendan ha respetar las áreas de protección de bosques y selvas, así como las reservas naturales para animales y que mejor forma que hacerlo a través de las herramientas tecnológicas generando una transversalidad de las diferentes áreas del conocimiento.

Actividades Docente

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1.    Indagación  de saberes previos:

2.    Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- Andamiaje:

3.    Construcción conjunta de conocimientos- realización de actividades colaborativas:

Actividades Estudiante

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·       Elaboro presentaciones utilizando diferentes herramientas tecnológicas.

 

·       Construyo conocimiento a partir del trabajo colaborativo utilizando herramientas tecnológicas.

Evaluación

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Estrategia de evaluación: Desarrollo de actividades propuestas en la AHD. (Mapas Conceptuales, Participación en clase)

Estrategia de seguimiento:(Acciones encaminadas a hacer acompañamiento a los estudiantes durante la ejecución del proyecto): Formularios y socialización

Notas

.COMPUTADORES PARA EDUCAR

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Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Infografías

Mapas Conceptuales