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Proyecto Lengua Extranjera Inglés Interacción Entre El Área De Inglés Y Las Tic

Interacción Entre El Área De Inglés Y Las Tic

Publicado el 20 Noviembre de 2012

Autor: María Dolores Soto Arrubla

Descripción

Realizar talleres  que permitan mejorar los niveles del área de inglés en los educandos de grado 6 y 7 de Bachillerato Rural ,utilizando herramientas como videos educativos y usando páginas de internet  para poder actualizar información y permitir que los estudiantes se familiaricen con los nuevas tecnologías de la comunicación Aprovechar el desarrollo de las destrezas que el docente pueda  adquirir en el manejo de las tecnologías de las comunicaciones y así poder alcanzar un rendimiento mayor en el área de inglés en los educandos: implementando lo aprendido en el diplomado en  las tcs, poniendo en práctica con los estudiantes. Aprovechando la tecnología en cada vereda para un mejor desarrollo intelectual de las comunidades utilizando los recursos existentes

Ficha técnica

Área:Lengua Extranjera

Asignatura:Inglés

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Encuestas

Escritura colaborativa

Objetivos

Afianzar los niveles  de inglés en los grados 6 y 7 a través de videos educativos  para que los estudiantes interactúen con otros medios que le ofrecen las nuevas tecnologías de las comunicaciones

Recursos

Docente

Estudiantes
Computador
Diccionario de inglés
Libro de Inglés

Requisitos

Competencias Lectoras
Manejo de computador
Manejo de procesador de textos
Manejo de presentador de ideas

Proceso

Realizar talleres  que permitan mejorar los niveles del área de inglés en los educandos de grado 6 y 7 de Bachillerato Rural ,utilizando herramientas como videos educativos y usando páginas de internet  para poder actualizar información y permitir que los estudiantes se familiaricen con los nuevas tecnologías de la comunicación Aprovechar el desarrollo de las destrezas que el docente pueda  adquirir en el manejo de las tecnologías de las comunicaciones y así poder alcanzar un rendimiento mayor en el área de inglés en los educandos: implementando lo aprendido en el diplomado en  las tcs, poniendo en práctica con los estudiantes. Aprovechando la tecnología en cada vereda para un mejor desarrollo intelectual de las comunidades utilizando los recursos existentes

Actividades Docente

Realizar talleres  que permitan mejorar los niveles del área de inglés en los educandos de grado 6 y 7 de Bachillerato Rural ,utilizando herramientas como videos educativos y usando páginas de internet  para poder actualizar información y permitir que los estudiantes se familiaricen con las nuevas tecnologías de la comunicación. Aprovechar el desarrollo de las destrezas que el docente pueda  adquirir en el manejo de las tecnologías de las comunicaciones y así poder alcanzar un rendimiento mayor en el área de inglés en los educandos: implementando lo aprendido en el diplomado en  las tics, poniendo en práctica con los estudiantes. Aprovechando la tecnología en cada vereda para un mejor desarrollo intelectual de las comunidades utilizando los recursos existentes.


Actividades Estudiante

El desarrollo de las capacidades y competencias que debe tener el estudiantes al finalizar el proyecto que le permita la comprensión sencilla y esto le ayude a lanzar las competencias que le servirán para los grados siguientes en el área de ingles como la descripción de lugares, cosas y personas.

Evaluación

la docente propondrá la realización de un proyecto para exponer en clase con la ayuda de herramientas informáticas, para lo cual les facilitarán el computador de la sede, con el propósito final de ser aplicado en la comunidad

Además de la realización de la AHD.

Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Lengua Extranjera

Asignatura:Inglés

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Encuestas

Escritura colaborativa