Requisitos

Proceso

Pensando en estos aspectos que afectan la educación de la Escuela Rural Pisco Grande se toma la iniciativa de realizar un proyecto Productivo. HUERTA ESCOLAR que supla algunas necesidades alimenticias de los estudiantes de dicha escuela, esto con el fin de disminuir el gasto v en la compra de hortalizas v generando así aporte económico y alimenticio a los educandos v que consumen el Restaurante Escolar.

Actividades Docente

ACTIVIDADES

Este proyecto se desarrollara teniendo en cuenta las siguientes actividades.

*Elaboración del proyecto

*Organización de los estudiantes

*Preparación del abono

*Preparación del terreno

*Orientación seguimiento del proyecto

*Sembrado

*Releo o entresaque

*Desyerba

*Control de plagas

*Aporque

*Recolección de la cosecha.

Actividades Estudiante

ACTIVIDADES

Este proyecto se desarrollara teniendo en cuenta las siguientes actividades.

*Elaboración del proyecto

*Organización de los estudiantes

*Preparación del abono

*Preparación del terreno

*Orientación seguimiento del proyecto

*Sembrado

*Releo o entresaque

*Desyerba

*Control de plagas

*Aporque

*Recolección de la cosecha.

ACTIVIDADES

Este proyecto se desarrollara teniendo en cuenta las siguientes actividades.

*Elaboración del proyecto

*Organización de los estudiantes

*Preparación del abono

*Preparación del terreno

*Orientación seguimiento del proyecto

*Sembrado

*Releo o entresaque

*Desyerba

*Control de plagas

*Aporque

*Recolección de la cosecha.

Evaluación

. Dar a conocer mediante videos,fotos blogs, el proyecto su ejecucion y sus conclusiones.

.Se relizo este proyecto para mejorar el nivel alimenticio de los estudiantes, aumentar el ingreso y el ahorro familiar.

Informe de evaluación del proyecto de aula

1- Construcción conceptual de la realidad a evaluar.

Este proyecto se llevo acabo en la Escuela Rural Pisco Grande, en el espacio programado, preparación del terreno, se pica la tierra se le echa estiércol,gallinaza se revuelve con la tierra previamente picada y se hacen las eras utilizando guadua, luego se procede a sembrar las diferentes clases de semillas, como hortalizas y verduras con la colaboración padres de familia , alumnos y docente., el proyecto incluye las tic mediante la publicación de blogs y videos en you tobe.

2- Propósitos de la evaluación.

Trasmitir lo aprendido de las tic a mis estudiantes y ponerlo en practica utilizando las herramientas dadas,sin embargo se presentan inconvenientes por que no contamos con servicio de internet ni computadores adecuados para este fin.

3- Evidencia empírica.

Las herramientas utilizadas en este proyecto fueron aplicativos desde la web 2.0 como:

Blog: http://blogpiscogrande.blogspot.com

Eduteca: http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/11667

4- Socializacion de resultados.

Notas