Requisitos

Los estudiantes deben pertenecer al resguardo indigena Embera Chami, proveniente de la vereda la Dorada, en el municipio El Dovio.

Proceso

Los modelos pedagógicos en el proceso de formación en los pueblos indígenas del valle del cauca, se han orientado en un idioma diferente al que se habla en la comunidad, razón por la cual algunos indígenas están perdiendo parte de sus usos y costumbres como el idioma, la danza entre otros, de tal manera que la fuerte influencia externa han puesto en crisis y en riesgo la riqueza cultural que aun conservan los pueblos indígenas.

Para el caso de los pueblos indígenas de Colombia, estos han recibido una educación que no han respondido a las características y necesidades del plan de vida, en este sentido en este sentido aunque algunos indígenas han tenido la posibilidad de acceder a la educación, en parte esto ha contribuido en ellos a debilitar y a perder algunas costumbres como el idioma propio.

Hoy en la globalización mundial han llegado muchos elementos nuevos, por tanto el proyecto pedagógico se considera una de las instancias para fortalecerse y conservarse como pueblos, porque si los  pueblos indígenas no saben mantenerse en cada una de esta dinámica del desarrollo social, puede ser mortal en lo que se refiere a los idiomas nativos y otros elementos de la cultura.

Actividades Docente

Orientar a los alumnos en su escritura y en su lengua propia  para la supervivencia de los pueblos indígenas.

Actividades Estudiante

Tener un nivel de aprendizaje acorde a las enseñanzas del docente para un conocimiento mayor en su cultura y costumbres.

Evaluación

Se evaluarán a los alumnos con la exposición de sus trabajos y la presentación de sus danzas a los padres de familia.

Notas

Agradecemos el acompañamiento hechos por los gestores de computadores para educar, quienes pusieron todo el esfuerzo para enseñarnos el uso pedagogico de las TIC.