Requisitos

Proceso

Durante el desarrollo de este proyecto, de aula, tomaremos las TIC como una herramienta básica. En él serán de gran valía, las actividades lúdico-pedagógicas como: cuentos animados, para que los niños y las niñas vayan ingresando al mundo de la redacción y el resumen oral, así como la escritura basada en el teclado de los computadores.

 Los juegos tendrán un espacio muy especial ya que habrá algunas estrategias para que los niños y las niñas, por ejemplo, ubiquen la vocal ausente; completar palabras teniendo como base la fotografía de objetos, personas animales, unir con líneas las sílabas para formar palabras y posteriormente frases.

Actividades Docente

1. Mostrar videos que estimuken el aprendizaje de los alumnos.
2. Hacer preguntas sobre lo que observaron en le video.
3. Dirigir las actividades y resolver dudas que se presenten.
4. Orientar la realizacion de las actividades procurando la comprension del tema.

Actividades Estudiante

1. Observar detenidamente los videos.
2. Realizar las actividades propuestas en la AHD.
3. Pedir ayuda del docente si se presenta alguna dificultad en le desarrollo de los ejercicios.

Evaluación

 Estrategia de evaluación:

• Trabajos escritos
• Trabajos prácticos evaluativos en el computador.
• Presentación de consultas
• Conversatorios

Estrategia de seguimiento:

Se realiza en cada encuentro pedagógico con los estudiantes:

• Retroalimentación de actividades en un resumen de la clase vistajos
• Revisión periódica del avance para optimizar el aprendizaje
• Sustentación de trabajos en el computador
• Trabajos grupales

Notas