Proyecto Humanidades Ética y valores Quiero Ycuido Mi Cuerpo
Quiero Ycuido Mi Cuerpo
Publicado el 22 Noviembre de 2012
Autor: MYRIAM ROCIO SUAREZ ROJAS
Descripción
La baja autoestima en los estudiantes de segundo grado del instituto de Promoción social de Piedecuesta, parte de la apatía , desmotivación y de la falta de normas y hábitos de higiene adquiridos en su hogar, la escasez de herramientas actuales y llamativas que despierten el gusto por querer y valorar su propio cuerpo y así mismo adquieran hábitos.Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
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Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Propiciar el desarrollo integral y armónico de las capacidades afectivas, sociales, físicas, comunicativas y cognoscitivas del niño para que afiance su autoestima, su identidad y su corporalidad, con el propósito de aportar elementos para la elaboración de una propuesta curricular pertinente.
OBJETIVO ESPECIFO
Afianzar los buenos hábitos higiénicos posibles.
Recursos
video Beam, PC, videos, taller, estudiantes , profesora.
Requisitos
.Proceso
La baja autoestima en los estudiantes de segundo grado del instituto de Promoción social de Piedecuesta, parte de la apatía , desmotivación y de la falta de normas y hábitos de higiene adquiridos en su hogar, la escasez de herramientas actuales y llamativas que despierten el gusto por querer y valorar su propio cuerpo y así mismo adquieran hábitos.Actividades Docente
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Competencias Abordados |
Descripción |
Tiempo |
Recursos |
Labor del Docente |
Labor del Estudiante |
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Sensibilización a los estudiantes sobre el cuidado de su cuerpo. |
Motivación: Ver el video.“El cuidado de nuestro cuerpo, La salud”. Actividades: Conceptualización: Higiene corporal, cuidado del cuerpo, alimentación sana. -Conversatorio : Guía N° 1
Evaluación: Participación y desarrollo de la guía.
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1 hora |
Recursos: video Beam, PC, videos, taller, estudiantes , profesora. |
Explicación |
Participante |
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Valoración continúa de las conductas del ser humano |
Motivación: Ver Presentación. “La autoestima”. Actividades: - Definición de la autoestima. - Tres pilares de la autoestima. - Factores que influyen en la autoestima. - Conversatorio sobre la autoestima, - Resolución de la siguiente la guía 2. Evaluación: Participación y desarrollo de la guía. |
1 hora |
Recursos: video Beam, PC, videos, taller, estudiantes, profesora.
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Explicación |
Participante |
Actividades Estudiante
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Competencias Abordados |
Descripción |
Tiempo |
Recursos |
Labor del Docente |
Labor del Estudiante |
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Sensibilización a los estudiantes sobre el cuidado de su cuerpo. |
Motivación: Ver el video.“El cuidado de nuestro cuerpo, La salud”. Actividades: Conceptualización: Higiene corporal, cuidado del cuerpo, alimentación sana. -Conversatorio : Guía N° 1
Evaluación: Participación y desarrollo de la guía.
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1 hora |
Recursos: video Beam, PC, videos, taller, estudiantes , profesora. |
Explicación |
Participante |
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Valoración continúa de las conductas del ser humano |
Motivación: Ver Presentación. “La autoestima”. Actividades: - Definición de la autoestima. - Tres pilares de la autoestima. - Factores que influyen en la autoestima. - Conversatorio sobre la autoestima, - Resolución de la siguiente la guía 2. Evaluación: Participación y desarrollo de la guía. |
1 hora |
Recursos: video Beam, PC, videos, taller, estudiantes, profesora.
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Explicación |
Participante |
Evaluación
.Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.