Proyecto Humanidades Ética y valores Formando Grandes Lectores Y Escritores A Traves De Textos Sencillos
Formando Grandes Lectores Y Escritores A Traves De Textos Sencillos
Publicado el 23 Noviembre de 2012
Autor: diana marcela cano
Descripción
.A través del proyecto pedagógico “FORMANDO GRANDES LECTORES Y ESCRITORES A TRAVES DE TEXTOS SENCILLOS” se busca fortalecer y estimular en los estudiantes de los grados 3 y 4 del centro educativo El Edén el desarrollo de habilidades de lecto – escritura de forma paralela con la adquisición de competencias relacionadas con el uso de las tics, siendo esta ultima el medio para alcanzar cada uno de los objetivos de este proyecto a través de estrategias de aprendizaje, este proyecto de aula se proyecta en solución de problemas de lecto – escritura que enfrentan los estudiantes del centro educativo El Edén y les brinda la posibilidad de aprender a superar estas dificultades a través de la producción de textos y la comprensión de lectura guiada por el uso de la tics en el aula de clase.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Objetivos
1. OBJETIVO GENERAL:
· Estimular en el estudiante el desarrollo de competencias lectoras y de escritura a través de actividades y ayudas relacionadas con el uso de las tics a por medio del proyecto de aula FORMANDO GRANDES LECTORES Y ESCRITORES A TRAVES DE TEXTOS SENCILLOS.
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
· Generar en los estudiantes habilidades que le permita comprender diferentes textos a través de la práctica de la lectura.
· Desarrollar en el estudiante la capacidad escritora a través de producciones de texto realizados por ellos.
Recursos
1. CONTENIDOS DIGITALES QUE ARTICULA:
· Office
· CmapTools
· Power point
· Imágenes
· Videos
· storybook
. computador
Requisitos
.Proceso
.A través del proyecto pedagógico “FORMANDO GRANDES LECTORES Y ESCRITORES A TRAVES DE TEXTOS SENCILLOS” se busca fortalecer y estimular en los estudiantes de los grados 3 y 4 del centro educativo El Edén el desarrollo de habilidades de lecto – escritura de forma paralela con la adquisición de competencias relacionadas con el uso de las tics, siendo esta ultima el medio para alcanzar cada uno de los objetivos de este proyecto a través de estrategias de aprendizaje, este proyecto de aula se proyecta en solución de problemas de lecto – escritura que enfrentan los estudiantes del centro educativo El Edén y les brinda la posibilidad de aprender a superar estas dificultades a través de la producción de textos y la comprensión de lectura guiada por el uso de la tics en el aula de clase.
Actividades Docente
.ser guia del procesoActividades Estudiante
. comprender y entender lo dado en claseEvaluación
1. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
· Productos realizados por los estudiantes y guardados en el computador.
· Cumplimiento de los indicadores de logro para cada clase y que ya están establecidos en este proyecto.
· Comportamiento y disposición durante la clase.
· Exposiciones y el trabajo en equipo.
· Avances y habilidades adquiridas en la superación de determinadas dificultades en lecto escritura
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.