Requisitos

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Proceso

Este proyecto nace del afán de que los niños logren adquirir las competencias de auto control para una vida mucho mas pacifica y armoniosa que asegure su crecimiento y que posibilite un cambio en su entorno familiar, social y cultural tomando como referente el uso adecuado de las tecnologías de la información y la comunicación, para que en un futuro sean individuos que aporten positivamente en la  construcción de una ambiente mejor.

Es importante empezar a observar aquellos proceso que están inmersos en el aula de clase, puesto que  se presentan una serie de procesos interactivos que dejan ver los conocimientos adquiridos por los estudiantes, ritmos de aprendizaje y todos aquellas relaciones que surgen dentro de una comunidad educativa, dando la importancia que  requiere el tema de la educación, se ha podido apreciar en las prácticas realizadas la necesidad de involucrar en la aulas herramientas tecnológicas, en este caso computadores, para así, evidenciar no solo el cambio que se debe realizar en la transformación de un pensamiento, sino también remplazar conductas instauradas desde un bagaje cultural del cual no se puede ser esquivo y se debe prestar una atención especial y una dedicación que permita mejorar ciertos hábitos que impiden la construcción plena de un saber integro de cada individuo.

Basadas en los  fundamentos del P.E.I de esta institución podemos decir que la institución educativa la inmaculada sede cristo rey,  está enfocada hacia un modelo socio-constructivista, que estipula las relaciones y la interacción de los estudiantes como sujetos activos dentro de un proceso de aprendizaje teniendo en cuenta a  los docentes, igualmente el contexto en el que se encuentra ubicada la misma, manifestando sus ideales y pensamientos de cambio hacia el logro de una sociedad más justa y equitativa.

 

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Actividades Docente

Antes de iniciar la actividad la maestra guiara a los estudiantes a la elaboración y construcción del aprendizaje, en el momento de la actividad las dudas e inquietudes que surgen en este proceso y brindándoles las ayudas ajustadas que requieren en este proceso, al finalizar los estudiantes obtienen conflictos epistemológicos la maestra debe procurar por apoya a los estudiantes hasta que observe que esos conflictos han sido superados.

Actividades Estudiante

.Los estudiantes deberán responder de forma concisa y adecuada a las dinámicas solicitadas por la docente en las clases, ellos tendrán conocimentos básicos de cómo manejar la herramienta, en este caso el computador y cómo a través de esta podrán realizar todos los contenidos solicitaados, realizar ejercicios matemáticos, ampliar los conocimeitnos en lenguaje, y aprender sobre ética y valores, en busca de obtener mejores puntajes en futuras pruebas saber.

Evaluación

La evaluación es realizada de manera progresiva y constante debido a que se tienen en cuenta situaciones de los estudiantes en formación, por que la importancia de evaluar se debe también el conocer a plenitud los comportamientos inherentes de los estudiantes, las inteligencias múltiples y los ritmos de aprendizaje que en ultimas son las guías para evaluar.

 

La evaluación donde se observa únicamente el resultado y se determina un puntaje, es observada como una rutina sin significación es por esto que la evaluación hace parte constante del trabajo docente y es un proceso comunicativo y activo de docente- estudiante.

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Notas

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