Requisitos

La población involucrada en el presente proyecto investigativo es toda la sede educativa Reina Media, los estudiantes de dicha sede deben ser preparados de tal forma que puedan establecer cualquier tipo de comunicación con otras personas.

La metodología a implementar es la cualitativa y la herramienta escogida es la Investigación Acción Participativa, mediante estos dos elementos se pretende que los estudiantes cumplan los objetivos propuestos por el presente proyecto.

Por otro lado, las actividades que se presentan a continuación se encuentran disociadas de acuerdo al grado de escolaridad de cada estudiante.

Grado primero.

Para mejorar la expresión verbal de este grado, los estudiantes deben protagonizar un dramatizado.

Dicho dramatizado debe ser la adaptación libre de una fabula, la cual debe caracterizarse por vincular diversos animales fantásticos. Cada estudiante debe asumir un papel. La totalidad de la obra debe ser presentada ante toda la comunidad académica.

Grado segundo.

Con la finalidad de mejorar significativamente el grado de expresión verbal de cada uno de los estudiantes inscritos en la sede educativa en mención.

Para ello, el docente leerá un cuento de forma grupal a los estudiantes, cada uno de ellos y ellas debe expresar ante los demás compañeros y compañeras la percepción que ha tenido del cuento.

Este ejercicio debe realizarse de forma constante durante el tiempo definido para la ejecución del presente proyecto.

Grado tercero.

Como los estudiantes ya saben leer y escribir, es fundamental que cada uno de ellos y ellas escoja un texto corto, lo lea y realizase una adaptación personal del mismo.

Es decir, debe construir de forma verbal, un texto en el cual se centre en las ideas de uno de los personajes, esto con la finalidad de expresar ante el resto de los estudiantes su percepción de lo leudo.

Grado Cuarto.

Los estudiantes de este grado deben adaptar una fabula al lenguaje de señas. Su presentación debe hacerse, como la de los demás, frente al resto de comunidad académica.

Grado quinto.

Este grado por ser el más avanzado de toda la comunidad educativa de la sede en unión, debe encargarse de crear un texto propio, además de ello deben representarlo de forma verbal ante la comunidad académica.

Actividad TIC a realizar.

Todas  las adaptaciones deben ser realizadas en una hoja de Word, se deben utilizar diversos estilos y fuentes.

Proceso

El crecimiento educativo de cada estudiante de la sede educativa Reina Media, debe ser evidente en cada una de las situaciones en las que este se desenvuelva, ya que se pretende que los estudiantes mejoren de forma significativa su capacidad relacional para con cualquier tipo de sujeto.

Una forma clara de posibilitar dicho crecimiento es mejorando de forma significativa la expresión verbal de cada uno de ellos y ellas, ya que por medio de estas pueden demostrar el vocabulario que han adquirido y los conocimiento aprendido en diversas áreas cognoscitivas.

Lo anterior parte de la premisa de que todos los conocimiento adquiridos dentro del aula, deben y pueden dar soluciones prácticas a diversas situaciones de la cotidianidad. En el campo, por ejemplo, es necesario que los estudiantes expresen de forma clara aquellos aspectos teóricos que han ido adquiriendo con el pasar de los años en el aula de clase, conocimiento que por el énfasis del Proyecto Educativo Instituciones tienen o mantienen relación directa con las actividades agrícolas.

Pensando ese fortalecimiento de las relaciones escuela – sociedad es que se pretende que los estudiantes mejoren sus formas de expresión, es necesario que ellos y ellas mejoren las técnicas de comunicación, con la finalidad de crear sujetos capaces de desenvolverse socialmente en cualquier área del conocimiento.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

Los elementos a evaluar son los definidos por el área de español y literatura.

El  tiempo definido para llevar a cabo el presente proyecto es el mes de noviembre del presente año.

Notas