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Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Lectura Del Cuento Para Mejorar El Proceso De Enseñanza Con Las Tics

Lectura Del Cuento Para Mejorar El Proceso De Enseñanza Con Las Tics

Publicado el 26 Noviembre de 2012

Autor: vilma esperanza martinez villamizar

Descripción

¿Cómo fomentar el hábito de la lectura para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en la Sede de Bata en los niños de preescolar a 5 grado de primaria?

La lectura infantil o juvenil, ajustada a la edad y al interés.

Libros de texto específicos para lectura del nivel correspondiente.

Libros de texto de las diferentes áreas de los distintos niveles, aplicando las TIC.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Blogs

Calendarios

Códigos QR

Fotografía

Hojas de cálculo

Infografías

Objetivos

Desarrollar la competencia de la lectura a través del cuento y hacer de la misma un juego detectando problemas de dicción y otros al leer palabras de dudosa pronunciación y demostrar la velocidad según la lectura.


  OBJETIVOS ESPECIFICOS

 

1.    Mejorar el nivel lector de los alumnos:

·         Aumentando la velocidad y la comprensión lectoras y adaptándolas al tipo y finalidad del texto.

·         Utilizando la lectura como herramienta de trabajo.

 

 

2.- Crear en los alumnos el hábito lector:

·         Utilizando la lectura como fuente de placer.

·         Utilizando la lectura como fuente de información y aprendizaje.

·         Utilizando la lectura como medio de perfeccionamiento lingüístico y personal.

 

.

Recursos

.COMPUTADOR, IMPRESORA, CAMARA , INTERNET, SOFTWARE EDUCATIVO , SOFTWARE APLICATIVO, PAPEL, CARTULINA, MARCADORES, VIDEOBEAN, TABLERO, RECURSOS FINANCIEROS, RECURSO HUMANO,COMUNIDAD EDUCATIVA

Requisitos

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Proceso

¿Cómo fomentar el hábito de la lectura para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en la Sede de Bata en los niños de preescolar a 5 grado de primaria?

La lectura infantil o juvenil, ajustada a la edad y al interés.

Libros de texto específicos para lectura del nivel correspondiente.

Libros de texto de las diferentes áreas de los distintos niveles, aplicando las TIC.

Actividades Docente

VILMA ESPERANZA MARTINEZ VILLAMIZAR.
EL PAPEL DEL DOCENTE ES SER UN ORIENTADOR EN LAS ACTIVIDADES PARA UN BUEN DESRRALLO DEL PROYECTO DE AULA

Actividades Estudiante

Aumentando la comprensión lectora
Leer diferentes textos
Utilizar el Diccionario para aumentar el vocabulario
Lectura de acuerdo al grado

Evaluación

.se hara seguimient a las actividades programadas de acuerdo con los estudiantes padres de familia y docentes

Notas

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Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Blogs

Calendarios

Códigos QR

Fotografía

Hojas de cálculo

Infografías