Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Apoyo Pedagogico De Las Tics Para Mejorar Dificultades De Lectoescritura En Alumnos Del Centro Educativo Rural La Laguna, Sede Alcadio Barrios
Apoyo Pedagogico De Las Tics Para Mejorar Dificultades De Lectoescritura En Alumnos Del Centro Educativo Rural La Laguna, Sede Alcadio Barrios
Publicado el 26 Noviembre de 2012
Autor: Carlos Humberto Quiroga Rico
Descripción
En el Centro Educativo Rural La Laguna, Sede Alcadio Barrios, se ha observado que algunos estudiantes presentan dificultades en lectoescritura, lo anterior sustentado a través de la observación directa en el proceso de enseñanza de la lectura donde se identifico que los alumnos de la sede, presentan dificultades en la lectoescritura. Debido a esto se busco una alternativa de aprendizaje a este problema.Para la cual se funtamentó la siguiente pregunta:
¿Cómo fomentar el hábito de la lectura y escritura, para el mejoramiento de la comprensión en los estudiantes de 1 a 5 de primaria, del Centro Educativo Rural La Laguna, Sede Alcadio Barrios?
Este estudio presenta un análisis de carácter exploratorio, para tener un acercamiento a la realidad educativa con el propósito de recabar información para reconocer situaciones problemáticas entorno de la utilización por parte del maestro un determinado método tomando como herramienta la utilización de las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Encuestas
Escritura colaborativa
Herramientas: recopilar información
Herramientas: tomar apuntes en clase
Infografías
Objetivos
Objetivo General
- Diseñar estrategias de lectoescritura utilizando las herramientas tecnológicas, que permitan superar en la medida delo posible las dificultades que presentan los alumnos la sede educativa.
Específicos:
- Crear un ambiente propicio en las aulas de informáticas para que los alumnos desarrollen el gusto por la lectura
- Fomentar la creación de cuentos cortos en los estudiantes de la institución educativa
- Mejorar el nivel de lectura y escritura de los niños
- Crear en los alumnos el hábito de la lectura y la escritur
- Motivar a los alumnos utilizar los medios tecnológicos para fortalecer el aprendizaje
Recursos
- Computador
- Impresora
- Cámara
- Internet
- Software educativo
- Marcadores
- Papel
- Tablero
- Marcadores
- Video beam
- Comunidad educativa
Requisitos
.Proceso
En el Centro Educativo Rural La Laguna, Sede Alcadio Barrios, se ha observado que algunos estudiantes presentan dificultades en lectoescritura, lo anterior sustentado a través de la observación directa en el proceso de enseñanza de la lectura donde se identifico que los alumnos de la sede, presentan dificultades en la lectoescritura. Debido a esto se busco una alternativa de aprendizaje a este problema.Para la cual se funtamentó la siguiente pregunta:
¿Cómo fomentar el hábito de la lectura y escritura, para el mejoramiento de la comprensión en los estudiantes de 1 a 5 de primaria, del Centro Educativo Rural La Laguna, Sede Alcadio Barrios?
Este estudio presenta un análisis de carácter exploratorio, para tener un acercamiento a la realidad educativa con el propósito de recabar información para reconocer situaciones problemáticas entorno de la utilización por parte del maestro un determinado método tomando como herramienta la utilización de las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje.
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Realizar las actividades programadas durante el proyecto.Evaluación
Uso de rubricas para evaluar las actividades de los estudiantes.Notas
.
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